- Главная
- Педагогика
- Викторина с загадками о зиме

Содержание
Слайд 2Назовите-ка, ребятки,
Кто хозяюшка загадки?
Щиплет уши, щиплет нос,
Лезет в валенки мороз.
Брызнешь воду –
Назовите-ка, ребятки,
Кто хозяюшка загадки?
Щиплет уши, щиплет нос,
Лезет в валенки мороз.
Брызнешь воду –

упадёт,
Не вода уже, а лёд.
Даже птице не летит,
От мороза стынет птица.
Снег мешками валит с неба
И вокруг сугробы снега.
Снегопады и метели
На наш Питер налетели.
Двор в снегу. Белы дома.
В гости к нам пришла…?
Не вода уже, а лёд.
Даже птице не летит,
От мороза стынет птица.
Снег мешками валит с неба
И вокруг сугробы снега.
Снегопады и метели
На наш Питер налетели.
Двор в снегу. Белы дома.
В гости к нам пришла…?
Слайд 3«Признаки зимы»
- Выберите только признаки зимы:
(сосульки, листопад, подснежник, гроза, снег, дождь)
«Признаки зимы»
- Выберите только признаки зимы:
(сосульки, листопад, подснежник, гроза, снег, дождь)

Слайд 4«Назови зимние месяцы»?
«Назови зимние месяцы»?

- Предыдущая
Алтимат в РоссииСледующая -
Роль физической культуры в жизни человека







Работы из шерсти
Кто спрятался?
Солнечный мобиль из подручных материалов
Путешествие с паровозиком по музыкальным станциям Для участников театра эстрадной детской песни Радуга
Автоматизация звука Л в начале слова
Профессии Кузбасса. Игра
Самая большая в мире цифровая камера делает свои первые снимки
Школа информатизации. Формирование информационно-коммуникативных компетенций на уроках географии
Развиваем творческие способности и воображение
Семейные традиции
Что такое методика
Трезвое село. Село Кирябинское
Весенние посиделки. Развлечение с применением ИКТ для детей средней группы
Вместе с Нейро делай нейро, или нейрогимнастика для всех
Судоку для детей
Задания на внимание
Формирование мотивации учебной деятельности у учащихся специальной школы для детей с нарушением интеллекта
Сказка про веселый язычок. Артикуляционная гимнастика для самых маленьких
Горизонтальные и вертикальные линии
Нормативнай - правовой оруна. Сүрүн хайысхалара. Түмүк ситиһиилэр
Классное руководство и наставничество
Мастер-класс. Композиция к 8 марта Цветы в бокале
Тренировка зрительной памяти. Развитие мышления. Графический диктант
Творческая мастерская Сказки в красках. Часть 1
Подходы и критерии оценки эффективности постинтернатного сопровождения
Литературное чтение
Флисовая рапсодия
Методические рекомендации учителю в обучении ребенка с ранним детским аутизмом