Содержание
- 2. Современная семья является одним из главных действующих институтов формирования личности ребенка, формирования у него нравственно-положительного потенциала,
- 3. Теоретической основой работы являются исследования Г.А.Безденежных, А.Н.Ганичевой, О.Л.Данилюк, Н.В.Додокиной, Н.А.Дорохиной, А.В.Дронь,Е.С.Евдокимовой, Т.И.Ерофеевой, О.Б.Завьяловой, О.Л.Зверевой, С.А.Козловой, Т.В.Кротовой
- 4. Семья и детский сад не могут эффективно осуществлять процессы воспитания и социализации дошкольника без взаимодействия. Преимущества
- 5. ФГОС ДО является основой для оказания помощи родителям в воспитании детей, охране и укреплении их физического
- 6. Цель работы – организация взаимодействия детского сада с семьей через использование различных форм совместной деятельности с
- 7. Задачи: Создать целостную систему взаимодействия педагогов с родителями; Повысить педагогическую культуру родителей по вопросам воспитания; Приобщить
- 8. Направления вовлечения родителей в единое пространство детского развития: Повышение педагогической культуры родителей; Обмен опытом родителей по
- 9. Принципы работы с родителями: Доступности; Открытости; Доброжелательности всех участников взаимодействия; Добровольности; Параллельности воздействия детского сада и
- 10. Взаимодействие педагогов и родителей позволяет выявлять, анализировать и решать трудности в воспитании детей: родители активно участвуют
- 11. Формы совместной деятельности с родителями Традиционные Нетрадиционные анкетирование; беседа; консультации (групповые, индивидуальные); родительские собрания; родительские конференции;
- 12. Этапы работы: Начальный этап – с 1.09.2020 по 15.10.2020 г. Основной этап – с 15.10.2020 по
- 13. Цель : определение заинтересованности родителей во взаимодействии с детским садом. Методы диагностики: - изучение активности участия
- 14. Начальный этап
- 15. Начальный этап
- 16. Начальный этап Общий уровень заинтересованности родителей во взаимодействии с детским садом
- 17. Цель: составление и реализация плана организации совместной деятельности детей, педагогов и родителей в детском саду. Задачи:
- 18. Основной этап Участие в мероприятиях Занятие «Путешествие к разноцветным планетам» 82% родителей Выставка «Дары осени» 88%
- 19. Родословная моей семьи
- 25. Цель: определение динамики заинтересованности во взаимодействии с детским садом. Методы диагностики: - анализ участия родителей группы
- 26. Заключительный этап
- 27. Заключительный этап
- 28. Начальный этап Заключительный этап
- 29. Итак, организация современных форм взаимодействия с родителями позволила наладить динамичную и эффективную связь в работе детского
- 31. Скачать презентацию