- Главная
- Педагогика
- Замкнутые и незамкнутые линии

Содержание
Слайд 21 Игра на внимание «Ухо-нос».
Цель: развить переключаемость внимания
По команде «Ухо» дети должны
1 Игра на внимание «Ухо-нос». Цель: развить переключаемость внимания По команде «Ухо» дети должны

схватиться за ухо, по команде «Нос» - за нос. Взрослый тоже выполняете вместе с ними действия по команде, но через некоторое время начинает делать ошибки.
2. -Ребята, скажите, какие линии называют замкнуты? А незамкнутые?
Возьмите шнурок или ниточку, сделайте замкнутую линию и незамкнутую.
3. Рассмотри рисунок и покажи
замкнутые
и незамкнутые линии
Слайд 34. Работаем в тетрадях:
4. Работаем в тетрадях:

Горизонтальные и вертикальные линии
Визитка 4 класса
Просмотр учебных работ по пленэрной практике
Проект по развитию речи - Один-много
Лайфхаки вожатого
Организация игры как ведущий вид деятельности ребенка младшего дошкольного возраста
Реализация проектного метода в воспитательном пространстве ПОО
Управленческая поддержка развития ценностно-смыслового компонента деятельности преподавателя колледжа
Пришивание пуговиц
Использование цифровой лаборатории как средство развития исследовательского поведения учащихся
Медь. Свойства меди: цвет, блеск, твердость, пластичность, теплопроводимость. Распознавание меди. Ее применение. 6 класс
Логопедическое занятие. Знаки
Современный урок как основа эффективного и качественного образования школьников. Виды. Особенности
Логические основы редактирования
Рисуем черепаху
Алфавит
Дистанционные каникулярные занятия Каникулы с пользой
Собери пазл Филимоновская игрушка. Игра для детей старшей группы ДОУ
Технология изготовления новогоднего украшения звёздочка
Презентация на тему Содержание методического кабинета ДОУ
Магическая папка. Урок технологии в 4 классе
Мои впечатления о профессии Пекарь
Мастер-класс по изготовлению игрушки Кручу, верчу, желания загадываю
Телебашня
Рисуем белочку
Зачем нужны металлы. Занятие в детском саду
Учимся вязать спицами
Реализация деятельной структуры интернет-урока по предмету Биология