Содержание
- 2. Цель урока: *Познакомиться с понятиями «язык», «речь», «формы речи». *Вспомнить пословицы и поговорки о языке. *
- 3. Берегите наш язык, Наш прекрасный русский язык!
- 4. Писатель Лев Успенский в книге «Слово о словах» пишет: «Язык - удивительное орудие, посредством которого люди,
- 5. Философ Ксанф и его раб Эзоп
- 6. Знаменитый баснописец Древней Греции Эзоп был рабом философа Ксанфа.
- 7. Однажды философ Ксанф пригласил гостей и попросил Эзопа приготовить обед: в первый день — самый плохой,
- 8. — Почему ты подаёшь одни языки? — спросили Эзопа. — Мне приказали приготовить самый худший обед,
- 9. Во второй день Эзоп снова подал языки. Хозяин и гости изумились. — Мне велели приготовить самый
- 10. При помощи языка изучаются науки и получаются знания, посредством него мы объясняемся друг с другом, решаем
- 11. При помощи языка строятся города, развивается культура. Думаю, что нет ничего лучше языка.
- 12. Ученым известно свыше 30 случаев, когда дети вырастали среди животных. И ни один из детей не
- 13. Народы мира говорят на сотнях языков. Какие языки вам известны?
- 14. Русский язык - один из богатейших языков мира. Писатель К. Паустовский, подчеркивая богатство русского языка, писал,
- 15. К слову нужно относиться бережно. Недаром поэт В. Шефнер писал: Словом можно убить, Словом можно спасти,
- 16. Работаем с учебником. § 2, упражнение 4.
- 17. Какие пословицы и поговорки о языке или слове вы знаете? Запишите в тетрадь.
- 18. * Язык до Киева доведет. * Слово не воробей: вылетит- не поймаешь. *Человеческое слово стрелы острее.
- 19. ОТДОХНЕМ
- 24. Работаем с учебником. § 2, упражнение 6.
- 25. Домашнее задание. § 1,2 упражнение 7. Выучить наизусть весь текст.
- 26. Итог урока: Что нового узнали на уроке? Понравилось ли вам на уроке? Добились ли мы поставленной
- 27. Рефлексия Какое настроение у вас сейчас? Дайте оценку нашей работе. Выберите одну из предложенных картинок, которая
- 28. Спасибо за внимание
- 30. Скачать презентацию