Содержание
- 2. Вопрос — укажите точное количество человеческих лиц, нарисованных на картинке.
- 4. На всех часах, изображенных на картинке, имеется определенная последовательность. Ребенок должен прорисовать стрелки на часах №5
- 7. Все буквы перепутались. Что же написано здесь, о чём идёт речь?
- 10. Как из 8 спичек сложить 3 квадрата. Спички ломать нельзя.
- 12. Скачать презентацию









Приглашаем на стажировку на машиностроительные предприятия Ярославля
Загадки о цветах
Обучающий лабиринт
Обобщение опыта работы по теме Развитее творческих способностей учащихся коррекционных классов на уроках технологии
Рисуем солью. Подготовительная группа
О чём мечтает зайчик
Сурдопедагогика. Общие вопросы сурдопедагогики
Презентация на тему Психологическая служба школы
Психолого-педагогические особенности группового метода организации практического занятия
Рисование Коврик для Маши
Времена года (для дошкольников)
Возьми быка за рога
Переплётные работы. Урок технологии
Развитие позитивного и креативного мышления
Сказка Колобок. Раскраски, ребусы, головоломки
Зайчик в платье. Мастер-класс
Игротека. Проект для школьников от 8 лет
Сюжетно-ролевая игра как фактор социализации детей дошкольного возраста. Африка
Использование современных педагогических технологий по ФГОС при обучении детей плаванию в ДОУ
Презентация на тему РАБОТА С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ в условиях введения ФГОС
Конкурс Открой Арктику!
Арт-студия. Куколка Берегиня
Недогарський НВК. Виховні заходи
Творческий проект Мой профессиональный выбор
Использование коррекционных методов и приемов при организации уроков профессионально-трудовой направленности
Интеллектуально – личностный марафон Твои возможности, студент!. Филологи + Биологи. Часть2
Мини музей Подводный мир, как средство современных технологий позитивной социализации ребенка в дошкольной организации
Аттестационная работа. Методическая разработка по участию в сетевом проекте Православный Арзамас