Содержание
- 2. В процессе обучения у некоторых детей возникают трудности в освоении образовательной программы. Затруднения в усвоении школьной
- 3. Как повысить успеваемость учащегося? Многие родители и педагоги не понимают причин школьной неуспеваемости детей и не
- 4. Как повысить успеваемость учащегося? Правильное и разумное отношение в семье и школе к проблемам ребенка знание
- 5. Причины затруднения в усвоении школьной программы детский инфантилизм недостаточность развития двигательных умений недостаточность развития пространственных представлений
- 6. Трудности в обучении у детей, страдающих инфантилизмом Дети с инфантильными чертами поведения несамостоятельны, в классе они
- 7. Что делать? Необходимо вовремя помочь адаптироваться в школе. Ему следует давать дополнительные, интересные задания, связанные с
- 8. Трудности в обучении, связанные с недостаточностью двигательных умений Таким детям трудно лепить, рисовать, поскольку эти действия
- 9. Что делать? Нужно включить специальные занятия и игры (15—30 мин вдень) по развитию тонких движений: складывание
- 10. Трудности в обучении, связанные с недостаточным развитием пространственных представлений Ребенку очень трудно научиться считать, особенно с
- 11. Что делать? Необходимо проводить специальную тренировку, направленную на понимание пространства. Ребенка несколько раз в день спрашивают,
- 12. Трудности в усвоении школьной программы, связанные с нарушением памяти Ученик не запоминает чаще всего тот материал,
- 13. Что делать? Полезно предложить ребенку запомнить предметы, изображенные на 3-4-х картинках, и назвать их по памяти.
- 14. Трудности в усвоении навыка письма Дисграфия проявляется в затруднении соотнесения звуков речи и их графического изображения,
- 15. Что делать? Фонематический слух можно тренировать. Однако работа по развитию звукобуквенного анализа, формированию навыка грамотного письма
- 16. Трудности в усвоении навыка чтения Затруднения в усвоении навыка чтения, состоят в том, что ребенок не
- 17. Что делать? Важно вовремя заметить признаки дислексии и обратиться к логопеду.
- 18. Трудности в овладении математическими навыками Одной из причин трудностей в усвоении счетных операций, особенно с переходом
- 19. Что делать? Ежедневно по 10—20 мин заниматься устным счетом, вначале с опорой на наглядность. Особое внимание
- 20. Трудности в обучении, связанные с ограниченным запасом общей осведомлённости Трудности в обучении могут быть у детей
- 21. Что делать? Своевременно обучать умениям и навыкам, соответствующим возрасту ребенка. Стимулировать активность познания. Контролировать усвоение полученных
- 22. Трудности в обучении, связанные с астеническими состояниями Нередко письмо детей с астеническими состояниями напоминает набор отдельных
- 23. Что делать? Нужно обратиться к невропатологу или детскому психиатру, который при необходимости назначит соответствующее лечение.
- 24. Трудности в усвоении школьной программы, связанные с различными психотравмирующими ситуациями Под психотравмирующей ситуацией понимают те условия
- 25. Что делать? Родителям не стоит самим пытаться разобраться в классной ситуации, а тем более наводить порядок
- 27. Скачать презентацию