Здоровьесберегающие методы, приемы, технологии с детьми старшего дошкольного возраста

Забота о здоровье - это важный труд воспитателя. От жизнерадостности, бодрости детей зависит их духовная жизнь, мировоззрение, умственное развитие, прочность знаний, вера в свои силы.
В. А. Сухомлинский

Здоровьесберегающая технология - это система мер, включающая взаимосвязь и взаимодействие всех факторов образовательной среды, направленных на сохранение здоровья ребенка на всех этапах его обучения и развития.

Цель здоровьесберегающих образовательных технологий – обеспечить дошкольнику возможность сохранения здоровья, сформировать у него необходимые знания, умения и навыки по здоровому образу жизни, научить использовать полученные знания в повседневной жизни.

Задачи здоровьесбережения
• создание адекватных условий для развития, обучения, оздоровления детей
• сохранение здоровья детей и повышение двигательной активности и умственной работоспособности
• создание положительного эмоционального настроя и снятие психоэмоционального напряжения

Организации здоровьесберегающей работы в старшем дошкольном возрасте:
Утренняя гимнастика;
Культурно-гигиенические навыки;
Физкультурные занятия;
Физкультминутки;
Пальчиковая гимнастика;
Подвижные игры, малоподвижные игры;
Прогулки;
Гимнастика пробуждения после дневного сна (дыхательные упражнения, закаливающие процедуры )
Физкультурные досуги и развлечения;
Гимнастика для глаз;
Самомассаж;
Релаксация;
Самостоятельная деятельность детей;
Работа совместно с родителями.

Утренняя гимнастика

Самомассаж

Физкультурные занятия

Гимнастика для глаз;
Пальчиковая гимнастика

Гимнастика пробуждения после дневного сна (дыхательные упражнения, закаливающие процедуры

Релаксация

Работа совместно с родителями