Здоровьесберегающие технологии в дополнительном образовании на примере Часов здорового питания

Содержание

Слайд 2

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 19 с углубленным изучением

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 19 с углубленным изучением
иностранных языков Красногвардейского района Санкт-Петербурга .
Адрес: г. Санкт-Петербург, ул. Белорусская, д. 26, корп. 2.
Электронный адрес: [email protected].
телефон: 417-21-44.
1984 г. - открыта восьмилетняя школа.
1992 г. - получен статус средней школы.
1994 г. - школа с углубленный изучением немецкого языка.
2015 г. – школа с углубленный изучением иностранных языков.

Слайд 3

В настоящее время растет популярность продуктов быстрого питания.
Отказ детей от рационального, правильного

В настоящее время растет популярность продуктов быстрого питания. Отказ детей от рационального,
питания негативно влияет на их гармоничное развитие и на учебный процесс в целом.

Слайд 4

Формирование у детей и подростков основ культуры питания как одной из составляющих

Формирование у детей и подростков основ культуры питания как одной из составляющих
здорового образа жизни.
Пропаганда правильного питания путем создания коллективного продукта «Часы здорового питания».

Цель проекта:

Слайд 5

Актуальность проекта:

Основы правильного питания - залог успешной школьной жизни.

Возрастание значимости правильного питания

Актуальность проекта: Основы правильного питания - залог успешной школьной жизни. Возрастание значимости
в связи с резким уменьшением количества здоровых детей.

Слайд 6

С целью формирования
привычки здорового
питания мы создали
«Часы здорового питания».

С целью формирования привычки здорового питания мы создали «Часы здорового питания».

Слайд 7

Наше здоровье зависит от
того, что мы едим.

Наше здоровье зависит от того, что мы едим.

Слайд 8

При построении рациона правильного питания на каждый день нужно следить за правильным

При построении рациона правильного питания на каждый день нужно следить за правильным
распределение продуктов в течение суток.

Слайд 9

Задачи:

раскрытие значимости здорового питания;
создание продукта «Часы здорового питания»;
проведение занятий и бесед о

Задачи: раскрытие значимости здорового питания; создание продукта «Часы здорового питания»; проведение занятий
культуре правильного питания;
воспитание культуры сохранения и совершенствования собственного здоровья;
формирование привычки правильно питаться и соблюдать режим питания.
- увеличение количества детей, желающих питаться правильно.

Слайд 10

Правила здорового питания

1.Регулярность питания.
2.Разнообразие питания.
3.Адекватность (мера в еде).
4.Безопасность (соблюдение правил гигиены).
5.Исключение из

Правила здорового питания 1.Регулярность питания. 2.Разнообразие питания. 3.Адекватность (мера в еде). 4.Безопасность
рациона вредной пищи.

Слайд 11

Ожидаемые результаты:

повышение приоритета здорового питания;
сохранение и укрепление здоровья детей;
рост количества детей, потребляющих

Ожидаемые результаты: повышение приоритета здорового питания; сохранение и укрепление здоровья детей; рост
полезные продукты для организма;
поддержка детей, пропагандирующих рациональное правильное питание;
получение наглядного продукта «Часы здорового питания».

Слайд 12

Продукт - «Часы здорового питания».

Результат:

Продукт - «Часы здорового питания». Результат:

Слайд 13

Правильное питание

Человеку нужно есть,
Чтобы встать и чтобы сесть,
Чтобы прыгать,кувыркаться
Песни петь,дружить,смеяться!
Чтоб расти и

Правильное питание Человеку нужно есть, Чтобы встать и чтобы сесть, Чтобы прыгать,кувыркаться
развиваться,
И при этом не болеть-
Нужно правильно питаться
С самых юных лет уметь.
Имя файла: Здоровьесберегающие-технологии-в-дополнительном-образовании-на-примере-Часов-здорового-питания.pptx
Количество просмотров: 34
Количество скачиваний: 0