Содержание
- 2. Зебра Поля любуется цветами.
- 3. Зебра Клеточка нюхает и дует на цветы. Вдох и дуем на цветок.
- 4. АФ АФ АВ Слон Родион пускает шарики в небо. Повтори. Ав-Аф.
- 5. Разминка
- 6. АФА АВА АФО АВО УФА УВА Родион читает Гоше книжку. Повтори.
- 7. Паша ест травку. ВПА, ВПО, ВПУ, ВПЫ, ВПЭ, АВП, ОВП, УВП.
- 8. Яна поет песню – АЛ!
- 10. БА НА БО НО БУ НУ Петя строит. Ба-На, Бо-Но, Бу-Ну.
- 11. Друзья показывают картинки. Что на них? (кубики, дыни, бананы, киты).
- 12. Давай прохлопаем слово кубики.
- 13. Давай прохлопаем слово бананы.
- 14. Что делают животные? Где сидит Клеточка?
- 15. Где одинаковые крокодилы?
- 16. Это две обезьянки. В чем их отличие?
- 18. Скачать презентацию















Складывание салфеток
Рисование куба
Проектная деятельность на уроках естественно - научного цикла
Пинетки для детки. Вязание на спицах
Копия Юный инженер 1 уровень 7 лет (1)
Технологии уровневой дифференциации обучения на основе обязательных результатов (В.В.Фирсов)
Аттестационная работа. Исследовательский проект как условие развития творческой активности обучающихся
Занятие по внеурочной деятельности во 2 классе. Веселые лягушата
Проект педагогической мастерской
Организация профилактической работы с трудными детьми в Брянской областной школе-интернате
Развитие речи во 2-ой младшей группе
Игра по автоматизации звуков
ИКТ-компетентность учителя-предметника
Веселые поделки из бумаги на морскую тему
Наша команда. Вожатые - преподаватели английского языка и переводчики
Проектное обучение
Прощай, школа!
Поэтапное рисование совы
Проектная деятельность в школе. Часть 1
Найди лишний предмет. 3-4 года
Бычок из фоамирана. Сувенир-магнит
Дошкольное образование в Китае
День матери. Всем мамам посвящается
Практические аспекты использования технологий с доказанной эффективностью в работе педагога-психолога ОУ с детьми с ОВЗ и РАС
Лэпбук Aline-caterpillar-butterfly
Волшебное рисование
Формирование УУД в условиях перехода к ФГОС у детей с синдром дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ)
Найди два одинаковых