Содержание
- 2. «Синкретизм» – чаще всего этот термин применяется в области искусства; «сочетание ритмованных, орхестических движений с песней-музыкой
- 3. «Дети должны жить в мире красоты, игры, сказки, музыки, рисунка, фантазии , творчества» Василий Александрович Сухомлинский.
- 4. Искусство является неотъемлемой частью человеческой деятельности. Личность ребенка может полностью раскрыться, сформироваться лишь при помощи и
- 5. Актуальность. Актуальность: в связи с реформированием системы дошкольного образования были введены федеральные государственные требования (ФГТ) к
- 6. Синкретичность сознания дошкольника. Художественно-эстетическое воспитание детей, творческое развитие личности – актуальное направление в системе образования, т.к.
- 7. Нужен ли интегрированный подход? Интегрированные занятия необходимы для полного раскрытия содержания темы, раскрывают значительные педагогические возможности,
- 8. Цель: развитие каждого ребенка и формирование общей культуры детей. Задачи: * обеспечение эмоционально-психологического благополучия и здоровья
- 9. Роль природы в воспитании детей. Общение с природой оказывает положительное влияние на человека. Велика роль природы
- 10. Тематическое занятие. В настоящее время в детском саду действует педагогический проект «Рисуем музыку», рассчитанный на 2
- 11. Музыкальная выставка «Зимние пейзажи»
- 12. Мастер класс «В царстве снежной королевы»
- 13. Занятие по нетрадиционным техникам рисования «Покормите птиц зимой»
- 14. Зимующие птицы.
- 16. Нетрадиционная техника рисования.
- 17. Важность сикретичности искусства – мы даем знания ребенку не отдельно по каждому виду художественной деятельности, а
- 18. Вывод по занятию: Занятие позволило осознать детьми не только практическую и эстетическую значимость живой природы, но
- 19. Спасибо за внимание!
- 21. Скачать презентацию