Содержание
- 2. Гладко, душисто, Моет чисто. Нужно, чтобы у каждого было Что, ребята?...
- 3. Костяная спинка, На брюшке щетинка, По частоколу попрыгала, Всю грязь повыгнала.
- 4. Белый, белый порошок между зубок- скок-поскок. Заблестели зубки, Раскраснелись губки.
- 5. Целых 25 зубков, для кудрей и хохолков, и под каждым под зубком лягут волосы рядком.
- 6. Ляг в карман и караулю Реву плаксу и грязнулю, Им утру потоки след, Не забуду и
- 8. Скачать презентацию





Технология развития критического мышления как средство формирования познавательных универсальных учебных действий в изучении
Функциональные стили речи. Лекция 13
Использовать в самостоятельной экспрессивной речи односоставное двусловное предложение (предикат + объект)
Лексическое значение. ЕГЭ Задание 3
Исконно русские слова
Играем с глаголами. Часть 2
Характеристика человека
Обобщающее слово
Лишние слова
Звуки [й],[а]. Буква [я]
Сочинение в начальной школе
Работа с текстом упр. 71 (6 класс)
Правописание частицы не с глаголами
Готовимся к устному собеседованию
Бессоюзные сложные предложения. Знаки препинания в БСП
Обучение грамоте. Звуки /н/,/н´/, буквы Н ,н. Написание строчной и заглавной букв Н, н
ТЕСТ "Обособленные определения и обстоятельства"
Искусство общения: собеседование по русскому языку
Н и нн в прилагательных и причастиях
Азбуковедение. Город гласных
Orfogramma_v_korne_2 (1)
Немецкие заимствования в русском языке
Практическое использование языкового материала в соответствии с интенциями
Существительные с уменьшительно-ласкательными суффиксами
Суффиксы слов, называющих предметы
Орфограммы жи = ши
Суффиксы имен прилагательных
Игровые формы работы на уроке русского языка (7 класс)