Содержание
- 2. Что требуется от учеников: найти ошибки в построении предложений… * с однородными членами; * с причастными
- 3. * с двойными союзами «не только…, но и …», «как …, так и…»; * с использованием
- 4. Что следует знать ученикам для правильного выполнения задания: типичные грамматические ошибки.
- 5. Довольно часто на ЕГЭ по РЯ встречаются примеры, в которых допущены следующие грамматические ошибки… 1) Неправильное
- 6. Не могут вступать в качестве однородных причастный оборот и придаточное предложение . Союз И должен соединять
- 7. Помните!!! Только однотипные синтаксические конструкции могут быть однородными и сочетаться с союзом И. Задание 1. Исправьте
- 8. Б) Нельзя в одном предложении соединять при помощи союза И дополнение, выраженное существительным, и придаточное предложение:
- 9. Задание 2: Исправьте ошибки в построении предложения: В сочинении я хотел рассказать о значении спорта и
- 10. В) Нельзя в одном предложении сочетать как однородные члены имя существительное и инфинитив: Я люблю музыку
- 11. Г) Нельзя в одном предложении соединять при помощи союза И сказуемые, если идущее за ними имя
- 12. Задание 3: Исправьте ошибки в построении предложения: Слушатели передачи ожидали и надеялись на встречу с известным
- 13. Д) Недопустимо, чтобы части двойных союзов не только…, но и…; как…, так и … связывали разные
- 14. Е) Однородные члены, следующие за обобщающим словом, должны стоять в том же падеже, что и обобщающее
- 15. Ё) Нельзя при перечислении однородных членов опускать разные предлоги. Толпы людей были повсюду; на улицах, площадях,
- 16. 2. Неправильное употребление причастных оборотов.
- 17. А) Нельзя помещать определяемое слово внутрь причастного оборота. Приехавшие делегаты на съезд должны зарегистрироваться. – Приехавшие
- 18. Б) Нельзя употреблять определяемое слово и причастие в разном роде, числе и падеже. Одно из чудес
- 19. В) Нельзя употреблять в предложении причастный оборот после имени существительного, которое не является для оборота определяемым.
- 20. 3. Неправильное употребление в предложении имен собственных.
- 21. А) Нельзя употреблять ни в каком другом падеже, кроме именительного, названия литературных произведений, газет, книг, журналов
- 22. Задание 4: Исправьте ошибки. В автобиографической трилогии Л. Толстого «Детстве», «Отрочестве», «Юности» главным героем стал Николенька
- 23. В «Мертвых душах» Гоголя дается сатирическое описание губернского общества. Секрет художественной выразительности картины И.Левитана «Золотой осени»
- 24. 4. Неправильное построение предложений с производными предлогами «благодаря», «согласно», «вопреки» и непроизводным «по», употребленным в оборотах
- 25. благодаря согласно вопреки наперекор навстречу подобно Чему? (Д.п.) Запомни!
- 26. Согласно сложившихся на флоте традиций, переход через экватор считался знаменательным событием. - Согласно сложившимся на флоте
- 27. Задание 5: Исправьте ошибки. Вопреки скептического мнения некоторых современников о М. Булгакове, сегодняшний читатель убежден в
- 28. «ПО» - «ПОСЛЕ ЧЕГО-НИБУДЬ» Только в форме П.п. ЗАПОМНИ!!! ПО ПРИЕЗДЕ В ГОРОД ПО ПРИБЫТИИ НА
- 29. Задание 6: Исправьте ошибки. По прибытию в Москву он почувствовал себя плохо. По приезду в Венецию
- 30. По приезду из Петербурга Гоголь поселился в доме Аксаковых. По приезде в город желательно уточнить туристический
- 31. 5. Неправильное построение предложений с двойными союзами. как, так и; не только, но и; не столько,
- 32. Созданы благоприятные условия не только для опубликования научных работ, а также для внедрения их в практику.
- 33. 6. Неправильное построение предложений при цитировании. В воспоминаниях Короленко писал, что всегда «я видел в лице
- 34. 7. Неправильное построение СПП, начинающихся со слов «Те, кто», «Все, кто». Те Все Кто Глагол в
- 35. Все, кто бывал на Бородинском поле, обнажает голову перед памятниками защитникам национальной свободы России. Все, кто
- 36. Задание 7: Исправьте ошибки. Те, кто знает стихотворения А.Т. Твардовского, ощутил их простоту и прозрачность и
- 37. 8. Грамматические ошибки в падежной форме имени существительного или местоимения, стоящего после глагола. Оплатить ЧТО? Указывать
- 38. Запомнить! Заведующий (ЧЕМ?) кафедрой Управляющий (ЧЕМ?) фирмой Отзыв (О ЧЕМ?) о книге Рецензия (НА ЧТО?) на
- 40. Скачать презентацию