Безударные гласные. Закрепление знаний и умений

1.Посмотри видео тренажёр по теме урока.
https://youtu.be/ShuwA5Xn-bE
2.Поиграй в игру «Буква потерялась».
3.Записывай эти буквы в тетрадь через запятую.

«Родственники» этих слов были в тренажёре
по теме. Если ты всё понял, то легко справишься с заданием.
КАКАЯ БУКВА ПОТЕРЯЛАСЬ?
Г.ристая местность, п.тнистый олень,
золотое к.лечко, пл.довое дерево,
в.лнистая линия, деревянная д.щечка,
школьная ст.ловая, мышка-н.рушка,
д.ждевые капли, короткая к.сичка.

Проверь себя.
Правильные ответы.
ГОристая местность, пЯтнистый олень,
золотое кОлечко, плОдовое дерево,
вОлнистая линия, деревянная дОщечка,
школьная стОловая, мышка-нОрушка,
дОждевые капли, короткая кОсичка.

Оцени свою работу.
За каждый правильный ответ поставь один балл.
Если у тебя 10 баллов -1 место.
9 баллов - 2 место.
8 баллов - 3 место.
Остальное количество - ты активный участник игры.

Выполни письменные задания.
1.Вставь пропущенные буквы
(запиши проверочные слова, не забывай про ударение).
Г.ристая (______)местность,
п.тнистый (______) олень.

2. Спиши группу слов.
Проверяемые слова обведи красным карандашом.
Проверочные слова обведи синим карандашом.
Дождевые, дождь, дождинка, дождливый, дождик.