Чередование букв а - о в корнях

Содержание

Слайд 2

Слово учителя.

Ребята! Все мы, жители Краснодара, гордимся тем, что Олимпиада

Слово учителя. Ребята! Все мы, жители Краснодара, гордимся тем, что Олимпиада 2014
2014 будет проходить на нашей кубанской земле! Давайте и мы с вами внесём посильную лепту в пропаганду здорового образа жизни.
На сегодняшнем уроке мы продолжим работу над чередованием гласных в корнях.
Мой вопрос:
- при каких условиях может происходить чередование звуков?(При образовании или изменении формы слова).
- Что же такое чередование?(Это замена одного звука другим).
А сейчас мы поработаем над выборочным диктантом, в котором слова подскажут, что надо делать, что бы быть крепким, сильным и выносливым.

Слайд 3

Выборочный диктант.

Задание:
Из данных слов выписать только те, которые имеют отношение к

Выборочный диктант. Задание: Из данных слов выписать только те, которые имеют отношение
здоровью и спорту и составить с ними словосочетания.
Х.ккей, б.скетбол, п.трфель,.г.мнастика, рю.зак, сп.ртакиада, с.рень, к.лендарь, к.рандаш, р.сунок, ч.модан

Слайд 4

Работа с учебником.

Знакомство с орфограммой на стр.178,п. 85.

Работа с учебником. Знакомство с орфограммой на стр.178,п. 85.

Слайд 5

Запись в тетрадь стихотворной формулировки правила.

Ростислав, Ростов, росточек
С буквой -о-

Запись в тетрадь стихотворной формулировки правила. Ростислав, Ростов, росточек С буквой -о-
всегда пиши.
Делать вывод не спеши,
Ведь ещё есть слово «отрасль».
Ты в словарик загляни
И значенье уясни.

Слайд 6

.Охране окружающей среды уделяется большое внимание при строительстве спортивных объектов. Сочи –

.Охране окружающей среды уделяется большое внимание при строительстве спортивных объектов. Сочи –
зелёный город, и необходимо сберечь все его роскошные растения.
Давайте выполним упражнение № 437 и обозначим изученную орфограмму.

Слайд 7

Физкультминутка.

Закрепление материала.

Физкультминутка. Закрепление материала.

Слайд 8

Работа с пословицами

Вставить пропущенные буквы, объяснить правописание.
На живом всё заживает,

Работа с пословицами Вставить пропущенные буквы, объяснить правописание. На живом всё заживает,
живая кость мясом обр…стает. Где выр…сла сосна, там она и красна. Учись, пока хрящи не ср…слись. Из худа добра не выр…стишь. Без корня и полынь не р…стёт.

Слайд 9

Составить четверостишие по опорным словам.

Мы, быть, никогда, здоровыми, подрастаем, не устаём,

Составить четверостишие по опорным словам. Мы, быть, никогда, здоровыми, подрастаем, не устаём,
желаем, растём, возраст, и, не, признаём, мы.

Слайд 10

Получится лозунг:

Мы растём и подрастаем,
Быть здоровыми желаем
Никогда не устаём
Возраст

Получится лозунг: Мы растём и подрастаем, Быть здоровыми желаем Никогда не устаём
мы не признаём.
(Выделите изученную орфограмму)

Слайд 11

Итог урока.
Подводя итоги урока, поработаем с текстом учебника.
Упр. 440.Прочитайте предложения

Итог урока. Подводя итоги урока, поработаем с текстом учебника. Упр. 440.Прочитайте предложения
и выпишите только те, в которых встречаются изученные орфограммы.
Имя файла: Чередование-букв-а---о-в-корнях.pptx
Количество просмотров: 45
Количество скачиваний: 0