Слайд 2 Слово учителя.
 Ребята! Все мы, жители Краснодара, гордимся тем, что Олимпиада

2014 будет проходить на нашей кубанской земле! Давайте и мы с вами внесём посильную лепту в пропаганду здорового образа жизни.
 На сегодняшнем уроке мы продолжим работу над чередованием гласных в корнях.
 Мой вопрос:
 - при каких условиях может происходить чередование звуков?(При образовании или изменении формы слова).
 - Что же такое чередование?(Это замена одного звука другим).
 А сейчас мы поработаем над выборочным диктантом, в котором слова подскажут, что надо делать, что бы быть крепким, сильным и выносливым.
Слайд 3Выборочный диктант.
 Задание:
Из данных слов выписать только те, которые имеют отношение к

здоровью и спорту и составить с ними словосочетания.
Х.ккей, б.скетбол, п.трфель,.г.мнастика, рю.зак, сп.ртакиада, с.рень, к.лендарь, к.рандаш, р.сунок, ч.модан
Слайд 4Работа с учебником.
Знакомство с орфограммой на стр.178,п. 85.

Слайд 5Запись в тетрадь стихотворной формулировки правила.
 Ростислав, Ростов, росточек
 С буквой -о-

всегда пиши.
 Делать вывод не спеши,
 Ведь ещё есть слово «отрасль».
 Ты в словарик загляни
 И значенье уясни.
Слайд 6.Охране окружающей среды уделяется большое внимание при строительстве спортивных объектов. Сочи –

зелёный город, и необходимо сберечь все его роскошные растения. 
Давайте выполним упражнение № 437 и обозначим изученную орфограмму. 
Слайд 7Физкультминутка.
Закрепление материала.

Слайд 8 Работа с пословицами
Вставить пропущенные буквы, объяснить правописание.
 На живом всё заживает,

живая кость мясом обр…стает. Где выр…сла сосна, там она и красна. Учись, пока хрящи не ср…слись. Из худа добра не выр…стишь. Без корня и полынь не р…стёт.
Слайд 9Составить четверостишие по опорным словам.
 Мы, быть, никогда, здоровыми, подрастаем, не устаём,

желаем, растём, возраст, и, не, признаём, мы.
Слайд 10Получится лозунг:
Мы растём и подрастаем,
 Быть здоровыми желаем
 Никогда не устаём
 Возраст

мы не признаём.
 (Выделите изученную орфограмму) 
Слайд 11Итог урока.
 Подводя итоги урока, поработаем с текстом учебника.
 Упр. 440.Прочитайте предложения

и выпишите только те, в которых встречаются изученные орфограммы.