Чередование согласных в корнях слов. Чередование настоящего звука с нулевым звуком

Пальчиковая гимнастика

27 апреля
Классная работа
1.Открой тетрадь по русскому языку.
2. От прошлой работы отступи 2 рабочие строки вниз.
3. На третьей рабочей строке, на середине рабочей строки запиши дату.
4.На следующей рабочей строке запиши классная работа.

Марабаева Л.А.

На СЛЕДУЮЩЕЙ рабочей строке пропиши образец

Сердце,
сердечко,
сердечный,
Прочитай слова
В каком слове ты не слышишь, звук [д'] ?

Д
/ \
[-] [д']
сердце сердечко

Тема урока:
«Самое загадочное чередование согласных в корнях слов: чередование настоящего звука с нулевым звуком. Непроизносимый согласный звук – нулевой звук».

Запиши данные слова в тетрадь в два столбика,
в первый слова с непроизносимым согласным,
во второй столбик, слова в которых отчётливо слышно непроизносимый согласный звук.
[-]
[д']
сердечко
сердечный
сердце
сердцеед
Сердце, сердечко, сердечный, сердцеед

В словах сердце, сердечко, сердечный, сердцеед, выдели корень
В словах сердечко, сердечный
подчеркни буквы зеленой ручкой,
которые помогли тебе
отчётливо услышать
непроизносимый согласный звук

[д']
сердечко
сердечный

Чтобы правильно написать слово с
_____________________________согласным,
надо_____________________________________или_____________________________________________________________________________,
так чтобы___________________________________
_________________________________________
Попробуй сформулировать правило

Чтобы правильно написать слово с
непроизносимым согласным,
надо__изменить слово________________________
или ___подобрать однокоренное слово_________,
так чтобы_____________________________________
______________________________________________.

Т
/ \
[-] [т']
грусть
грустно

Чтобы правильно написать слово с
непроизносимым согласным,
надо__изменить слово________________________
или ___подобрать однокоренное слово_________,
так чтобы ___этот согласный слышался _________
ОТЧЁТЛИВО .

Образец устного рассуждения:
Здра_ствуй – здравие:
в этой паре слов чередуются звуки [-] и [в'].
В первом слове надо написать букву В, так как в корне родственного слова здраВие произносится звук [в'], обозначенный на письме буквой В: здраВие.

Выполни упр.138 в учебнике на с.133
Здравствуй, так как здравие. В: [-] и [в'].
Праздник, так как празден. Д: [-] / [д'].
Ненастный, так как ненастье. Т: [-] / [т'].
Грустный, так как грустить, грусть. Т: [-] / [т'].
Капустный, так как капуста. Т: [-] / [т'].
Счастливый, так как счастье. Т: [-] / [т'].
Несчастный, так как несчастен. Т: [-] / [т'].
Солнце, так как солнечный. Л: [-] / [л'].
Звёздный, так как звезда. Д: [-] / [д'].

Домашнее задание:
В печатной тетради выполни
упр.83 на с.62

Тема урока:
«Самое загадочное чередование согласных в корнях слов: чередование настоящего звука с нулевым звуком. Непроизносимый согласный звук – нулевой звук».

…тростник.
…сердца.
… солнце.
…известный.
… ненастная.
…счастливый
Итог урока.
Вставь пропущенную букву