Фразеологизмы. 5 класс

Четырехлетняя Светлана спросила у матери, скоро ли наступит лето
- Скоро. Ты и оглянуться не успеешь.
Светлана стала как-то странно вертеться.
- Я оглядываюсь, оглядываюсь, а лета все нету.

Пожалуешься, например, при ребенке:
- У меня сегодня ужасно трещит голова!
А ребенок насмешливо спросит:
- Почему же не слышно треска?

У трехлетней Тани порвался чулок. - Эх, - сказали ей, - пальчик-то каши просит!
Проходит неделя, а пожалуй, и больше. Вдруг все с удивлением видят, что Таня украдкой насыпала в блюдечко каши и тычет туда палец ноги.

Фразеологизмы

В этих выражениях слова теряют свою самостоятельность, а смысл имеет только все выражение в целом, вся фраза ,поэтому и называются они фразеологизмы.
Фразеологизмы – устойчивые сочетания слов, близкие по лексическому значению одному слову

Глаза на мокром месте
С глазу на глаз
Вкладывать душу
Не ударить в грязь лицом
Находить общий язык
Уйти несолоно хлебавши
Душа в душу
Комар носа не подточит
Жить дружно, в согласии
Не получить ничего, на что рассчитывал
Наедине
Не к чему придраться
Очень стараться
Часто плачет
Показать себя с лучшей стороны
Достигать взаимопонимания

Золотые зубы, медвежья берлога, медвежья услуга, волчий аппетит, дрова разгорелись, глаза разгорелись, приходить в школу, волчий хвост, сбивать с толку, сбивать с дерева, горькая правда, задрать нос, приходить в голову, горькое лекарство, во весь дух.

Напишите сочинение-миниатюру “На уроке”, используя фразеологизмы: набрать воды в рот, повесить нос, бить баклуши, держать язык за зубами, набираться ума, хлопать ушами, ловить ворон, бежать впереди паровоза, семи пядей во лбу, навострив уши(9-10 предложений).