Пишем сочинение. ЕГЭ

Проблема (=тезис) …..?
Над этой проблемой размышляет … . (Этой проблемой заинтересовался…) отрывка (фрагмента), предоставленного нам для работы. Писатель (ФИО) исследует проблему … +Тезис.
КОМПОЗИЦИЯ СОЧИНЕНИЯ

Это план, при помощи которого вы сможете определить проблему.
Внимательно прочитайте текст несколько раз, пытаясь понять его основную тему, то есть о чём он: о любви, о войне, о дружбе и т.д.
После определения темы, задайте себе такие вопросы: «Что хотел показать автор текста, описывая (войну, чувства людей, природу и подобное)?», «Что я чувствую после этого текста?», «Какая мысль прослеживается на протяжении всего текста?».
Определив примерную проблему, попытайтесь найти к ней два полноценных комментария. Если у вас это получилось, то тема определена верно, если нет, возвращайтесь к пункту 2.
Иногда в определении проблемы помогают задания 21 и 26. В них могут быть намёки на возможную проблему. НО используйте этот способ только как подсказку.
Постановка проблемы

2. Первый пример-иллюстрация.
Автор отрывка повествует о …. (цитата и/или краткий пересказ фрагмента).
КОМПОЗИЦИЯ СОЧИНЕНИЯ

3. Комментарий (пояснение к первому примеру).
Действительно, … (в самом деле,…)
КОМПОЗИЦИЯ СОЧИНЕНИЯ

4. Второй пример-иллюстрация.
Мне кажется особенно важной мысль о … (Рассказывая о …, повествуя о…) писатель упоминает о …, (подчеркивает, рассказывает …)…
КОМПОЗИЦИЯ СОЧИНЕНИЯ

Комментарий (пояснение ко второму примеру).
(ФИО) хочет сказать, что… (Повествуя о действиях ….., писатель даёт оценку…,/ герой отрывка поступает …., потому что…)
КОМПОЗИЦИЯ СОЧИНЕНИЯ

Итак, чтобы найти и написать комментарии вам нужно:
Найти в тексте две иллюстрации, которые помогают раскрыть поставленную вами проблему.
Дайте к каждому комментарию своё пояснение, то есть объясните смысл ваших примеров.
Укажите связь между двумя комментариями. Она может находиться, как после первого комментария, так и после второго.
Перечитайте написанные комментарии и спросите себя «Эти примеры раскрывают выбранную проблему?». Если ответ утвердительный, то пишите позицию автора.
Первый, второй комментарий и связь между ними

Для публицистического текста
Для подтверждения проблемы автор приводит / говорит следующие слова: «цитата».
Особое внимание стоит обратить на такие слова писателя о…
Для художественного текста
«Цитата» – пишет автор текста.
Обратим внимание на следующие мысли / поступки героя…
Клише для написания примера-иллюстрации:

6. Смысловая связь между примерами-иллюстрациями и её анализ.
Оба эти примера, дополняя друг друга, позволяют автору показать… (позволяют читателю понять, осознать , почувствовать…), потому что…
КОМПОЗИЦИЯ СОЧИНЕНИЯ

7. Позиция автора.
Таким образом, размышляя о (проблема…), автор приходит к следующему выводу: … (подводит читателя к выводу…, к мнению о том, что…) (дает возможность читателю понять, что…)
КОМПОЗИЦИЯ СОЧИНЕНИЯ

8. Моё отношение к позиции автора и обоснование моей позиции. Заключение. Невозможно не согласиться с писателем …., поскольку… (Я согласен с позицией…, так как… )
СМ. п. 1-й! Здесь обязательно должна прозвучать проблема, только переданная другими словами!!
КОМПОЗИЦИЯ СОЧИНЕНИЯ