Содержание
- 2. 1. Выпиши глаголы, задай вопрос. Ветер по лесу шумит, Ветер по лесу бежит. Ветер дует в
- 3. Прочитайте слова, определите время глаголов, запишите глаголы в три столбика: пр. в. н.в. б.в. Едут, будет
- 4. Определить спряжение глаголов. Думать, говорить, плывут, строить, писать, ходить, читать, считать, дружить, учить, строить.
- 5. 4. Составь словосочетания ( «существительное + глагол»). А) Лес, дерево, пшеница. Б) Зеленело, зеленел, зеленела.
- 6. 5. Спишите .Вставь пропущенные буквы Е или И. Выдели окончания глаголов и определите их спряжение. Корм..т,
- 8. Скачать презентацию





КАК НАПИСАТЬ СЖАТОЕ ИЗЛОЖЕНИЕ ПРИЁМЫ ИСКЛЮЧЕНИЯ и ОБОБЩЕНИЯ ИХ СОЧЕТАНИЕ
Исконно русские и заимствованные слова Урок русского языка в 6 классе
Деепричастия как особая форма глагола
Идея (структуры и индикаторы)
Интерактивное пособие по обучению грамоте
Страдательные причастия настоящего и прошедшего времени
Н и нн в прилагательных и причастиях
Правописание приставок, оканчивающихся на -з, -с
Знаки препинания в сложносочинённых предложениях. 10 класс
Комплексный анализ текста
Раздельное написание [не] с деепричастиями
Правописание НЕ с причастиями
Изобразительные возможности синонимов, антонимов, омонимов, паронимов
Деловые коммуникации
Сложносочиненные предложения. Тренажер
Словообразование
Методические рекомендации учителя высшей категории. Как сдать ЕГЭ
Правописание частицы НЕ с глаголами
Родственные слова. Повторение
Однородные подлежащие и сказуемые
Безударные гласные звуки обозначение их на письме. Словарные слова
Выразительные словообразовательные средства. 10 класс
Изложение Март в лесу. 3 класс
Местоимение как часть речи
Упражнения по закреплению словообразования глаголов
Контрольный диктант Прощание с осенью
Одушевлённые и неодушевлённые имена существительные
Сочинение-рассуждение на тему, связанную с анализом содержания текста