Слайд 2ЦЕЛИ УРОКА
СПОСОБСТВОВАТЬ ОРГАНИЗАЦИИ РАБОТЫ УЧАЩИХСЯ НАД РАЗЛИЧИЕМ ЗВОНКИХ И ГЛУХИХ СОГЛАСНЫХ;
ФОРМИРОВАТЬ
УМЕНИЯ У УЧАЩИХСЯ НАХОДИТЬ ЗВОНКИЕ И ГЛУХИЕ СОГЛАСНЫЕ;
ПРОБУДИТЬ ИНТЕРЕС У ШКОЛЬНИКОВ К РУССКОМУ ЯЗЫКУ.
Слайд 3НАБЛЮДЕНИЕ НАД РЕЧЬЮ
РУССКОМ ЯЗЫКЕ СОГЛАСНЫЕ ЗВУКИ БЫВАЮТ НЕ ТОЛЬКО ТВЁРДЫМИ И МЯГКИМИ,
НО И ГЛУХИМИ И ЗВОНКИМИ. НАПРИМЕР: [Б] – [П], [Б`] – [П`], [Ж] – [Ш]. КАК ТЫ ДУМАЕШЬ, ПОЧЕМУ ОНИ ТАК НАЗЫВАЮТСЯ? ДОГАДЫВАЕШЬСЯ? ВЕДЬ ЗВОНКИЕ СОГЛАСНЫЕ ПРОИЗНОСЯТСЯ ЗВУЧНО, ЗВОНКО. А ГЛУХИЕ – БЕЗ ГОЛОСА, ШЁПОТОМ.
Слайд 4НАБЛЮДЕНИЕ НАД РЕЧЬЮ
РАЗЛИЧАТЬ ИХ МОЖНО НЕ ТОЛЬКО НА СЛУХ. ПРИЛОЖИ
ПАЛЬЦЫ КО РТУ. ПРОИЗНЕСИ ЗВОНКИЕ СОГЛАСНЫЕ. ПАЛЬЦЫ ЧУВСТВУЮТ ДРОЖАНИЕ: ЭТО РАБОТАЮТ ГОЛОСОВЫЕ СВЯЗКИ.
Слайд 6ПРАВИЛО
ЗВОНКИЕ И ГЛУХИЕ СОГЛАСНЫЕ МОГУТ РАЗЛИЧАТЬ СЛОВА, НАПРИМЕР: ШАР – ЖАР,
КОЛ – ГОЛ, ДОМ – ТОМ. ЗВОНКИЕ И ГЛУХИЕ СОГЛАСНЫЕ БЫВАЮТ ПАРНЫМИ И НЕПАРНЫМИ.
Слайд 9ИТОГ УРОКА
ЧЕМУ ВЫ СЕГОДНЯ НАУЧИЛИСЬ?
КАКИЕ ВЫ ЗНАЕТЕ ПАРНЫЕ СОГЛАСНЫЕ?
КАК
НЕ ОШИБИТЬСЯ ПРИ НАПИСАНИИ ЭТИХ СОГЛАСНЫХ В СЛОВЕ?
В ЧЁМ ОТЛИЧИЕ ЗВОНКИХ СОГЛАСНЫХ ОТ ГЛУХИХ?
КАКИЕ ПАРНЫЕ СОГЛАСНЫЕ ПО ЗВОНКОСТИ-ГЛУХОСТИ ВАМ ИЗВЕСТНЫ?
КАКИЕ СОГЛАСНЫЕ НЕ ИМЕЮТ ПАРЫ ПО ЗВОНКОСТИ-ГЛУХОСТИ?