Слайд 2ЦЕЛИ УРОКА
СПОСОБСТВОВАТЬ ОРГАНИЗАЦИИ РАБОТЫ УЧАЩИХСЯ НАД РАЗЛИЧИЕМ ЗВОНКИХ И ГЛУХИХ СОГЛАСНЫХ;
ФОРМИРОВАТЬ
![ЦЕЛИ УРОКА СПОСОБСТВОВАТЬ ОРГАНИЗАЦИИ РАБОТЫ УЧАЩИХСЯ НАД РАЗЛИЧИЕМ ЗВОНКИХ И ГЛУХИХ СОГЛАСНЫХ;](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/920936/slide-1.jpg)
УМЕНИЯ У УЧАЩИХСЯ НАХОДИТЬ ЗВОНКИЕ И ГЛУХИЕ СОГЛАСНЫЕ;
ПРОБУДИТЬ ИНТЕРЕС У ШКОЛЬНИКОВ К РУССКОМУ ЯЗЫКУ.
Слайд 3НАБЛЮДЕНИЕ НАД РЕЧЬЮ
РУССКОМ ЯЗЫКЕ СОГЛАСНЫЕ ЗВУКИ БЫВАЮТ НЕ ТОЛЬКО ТВЁРДЫМИ И МЯГКИМИ,
![НАБЛЮДЕНИЕ НАД РЕЧЬЮ РУССКОМ ЯЗЫКЕ СОГЛАСНЫЕ ЗВУКИ БЫВАЮТ НЕ ТОЛЬКО ТВЁРДЫМИ И](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/920936/slide-2.jpg)
НО И ГЛУХИМИ И ЗВОНКИМИ. НАПРИМЕР: [Б] – [П], [Б`] – [П`], [Ж] – [Ш]. КАК ТЫ ДУМАЕШЬ, ПОЧЕМУ ОНИ ТАК НАЗЫВАЮТСЯ? ДОГАДЫВАЕШЬСЯ? ВЕДЬ ЗВОНКИЕ СОГЛАСНЫЕ ПРОИЗНОСЯТСЯ ЗВУЧНО, ЗВОНКО. А ГЛУХИЕ – БЕЗ ГОЛОСА, ШЁПОТОМ.
Слайд 4НАБЛЮДЕНИЕ НАД РЕЧЬЮ
РАЗЛИЧАТЬ ИХ МОЖНО НЕ ТОЛЬКО НА СЛУХ. ПРИЛОЖИ
![НАБЛЮДЕНИЕ НАД РЕЧЬЮ РАЗЛИЧАТЬ ИХ МОЖНО НЕ ТОЛЬКО НА СЛУХ. ПРИЛОЖИ ПАЛЬЦЫ](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/920936/slide-3.jpg)
ПАЛЬЦЫ КО РТУ. ПРОИЗНЕСИ ЗВОНКИЕ СОГЛАСНЫЕ. ПАЛЬЦЫ ЧУВСТВУЮТ ДРОЖАНИЕ: ЭТО РАБОТАЮТ ГОЛОСОВЫЕ СВЯЗКИ.
Слайд 6ПРАВИЛО
ЗВОНКИЕ И ГЛУХИЕ СОГЛАСНЫЕ МОГУТ РАЗЛИЧАТЬ СЛОВА, НАПРИМЕР: ШАР – ЖАР,
![ПРАВИЛО ЗВОНКИЕ И ГЛУХИЕ СОГЛАСНЫЕ МОГУТ РАЗЛИЧАТЬ СЛОВА, НАПРИМЕР: ШАР – ЖАР,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/920936/slide-5.jpg)
КОЛ – ГОЛ, ДОМ – ТОМ. ЗВОНКИЕ И ГЛУХИЕ СОГЛАСНЫЕ БЫВАЮТ ПАРНЫМИ И НЕПАРНЫМИ.
Слайд 9ИТОГ УРОКА
ЧЕМУ ВЫ СЕГОДНЯ НАУЧИЛИСЬ?
КАКИЕ ВЫ ЗНАЕТЕ ПАРНЫЕ СОГЛАСНЫЕ?
КАК
![ИТОГ УРОКА ЧЕМУ ВЫ СЕГОДНЯ НАУЧИЛИСЬ? КАКИЕ ВЫ ЗНАЕТЕ ПАРНЫЕ СОГЛАСНЫЕ? КАК](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/920936/slide-8.jpg)
НЕ ОШИБИТЬСЯ ПРИ НАПИСАНИИ ЭТИХ СОГЛАСНЫХ В СЛОВЕ?
В ЧЁМ ОТЛИЧИЕ ЗВОНКИХ СОГЛАСНЫХ ОТ ГЛУХИХ?
КАКИЕ ПАРНЫЕ СОГЛАСНЫЕ ПО ЗВОНКОСТИ-ГЛУХОСТИ ВАМ ИЗВЕСТНЫ?
КАКИЕ СОГЛАСНЫЕ НЕ ИМЕЮТ ПАРЫ ПО ЗВОНКОСТИ-ГЛУХОСТИ?