- Главная
- Русский язык
- Иложение. Весна

Содержание
- 2. ВЕСНА
- 3. ……….. Хрусть, хрусть… - захрустел снег под окном. Я проснулся. Кто-то подошёл к дому. Я привстал
- 4. ……….. Хрусть, хрусть… - захрустел снег под окном. Я проснулся. Кто-то подошёл к дому. Я привстал
- 5. Первичный анализ содержания текста ТЕМА: о приходе весны ИДЕЯ: грачи-первые вестники весны
- 6. Озаглавим текст Первые шаги весны План: 1. Шаги под окном. 2. Невидимка. 3. Кто-то приходил ночью.
- 7. Первые шаги весны Хрусть, хрусть… - захрустел снег под окном. Я проснулся. Кто-то подошёл к дому.
- 9. Скачать презентацию
Слайд 3………..
Хрусть, хрусть… - захрустел снег под окном. Я проснулся. Кто-то подошёл к
………..
Хрусть, хрусть… - захрустел снег под окном. Я проснулся. Кто-то подошёл к

дому. Я привстал и стал ожидать стука в дверь. Снова послышалось: хрусть, хрусть… Кто-то отошёл от окна, так и не постучавшись.
Я поднялся, выглянул на улицу. Никого не было. Над тёмной колокольней светила луна.
Улегся и стал задрёмывать. Вдруг – хрусть, хрусть – кто-то снова ходил вокруг дома. Подбежал к окну – и никого не увидел.
Всю ночь кто-то ходил вокруг дома, хрустел снегом, а в дверь не стучался. «Наверно, это хорь, - думал я. – Ладно, утром узнаю по следам, кто это».
Я поднялся, выглянул на улицу. Никого не было. Над тёмной колокольней светила луна.
Улегся и стал задрёмывать. Вдруг – хрусть, хрусть – кто-то снова ходил вокруг дома. Подбежал к окну – и никого не увидел.
Всю ночь кто-то ходил вокруг дома, хрустел снегом, а в дверь не стучался. «Наверно, это хорь, - думал я. – Ладно, утром узнаю по следам, кто это».
Слайд 4………..
Хрусть, хрусть… - захрустел снег под окном. Я проснулся. Кто-то подошёл к
………..
Хрусть, хрусть… - захрустел снег под окном. Я проснулся. Кто-то подошёл к

дому. Я привстал и стал ожидать стука в дверь. Снова послышалось: хрусть, хрусть… Кто-то отошёл от окна, так и не постучавшись.
Я поднялся, выглянул на улицу. Никого не было. Над тёмной колокольней светила луна.
Улегся и стал задрёмывать. Вдруг – хрусть, хрусть – кто-то снова ходил вокруг дома. Подбежал к окну – и никого не увидел.
Всю ночь кто-то ходил вокруг дома, хрустел снегом, а в дверь не стучался. «Наверно, это хорь, - думал я. – Ладно, утром узнаю по следам, кто это».
Но утром никаких следов я не нашёл. Когда же увидел на дороге грачей, понял, что это ранняя весна ходила под окнами. Под её легкими шагами хрустел, проседал подтаявший за день снег.
Я поднялся, выглянул на улицу. Никого не было. Над тёмной колокольней светила луна.
Улегся и стал задрёмывать. Вдруг – хрусть, хрусть – кто-то снова ходил вокруг дома. Подбежал к окну – и никого не увидел.
Всю ночь кто-то ходил вокруг дома, хрустел снегом, а в дверь не стучался. «Наверно, это хорь, - думал я. – Ладно, утром узнаю по следам, кто это».
Но утром никаких следов я не нашёл. Когда же увидел на дороге грачей, понял, что это ранняя весна ходила под окнами. Под её легкими шагами хрустел, проседал подтаявший за день снег.
Слайд 5Первичный анализ содержания текста
ТЕМА: о приходе весны
ИДЕЯ: грачи-первые вестники весны
Первичный анализ содержания текста
ТЕМА: о приходе весны
ИДЕЯ: грачи-первые вестники весны

Слайд 6Озаглавим текст
Первые шаги весны
План:
1. Шаги под окном.
2. Невидимка.
3. Кто-то приходил ночью.
4.
Озаглавим текст
Первые шаги весны
План:
1. Шаги под окном.
2. Невидимка.
3. Кто-то приходил ночью.
4.

Бессонная ночь.
5. Весенние проказы.
5. Весенние проказы.
Слайд 7Первые шаги весны
Хрусть, хрусть… - захрустел снег под окном. Я проснулся. Кто-то
Первые шаги весны
Хрусть, хрусть… - захрустел снег под окном. Я проснулся. Кто-то

подошёл к дому. Я привстал и стал ожидать стука в дверь. Снова послышалось: хрусть, хрусть… Кто-то отошёл от окна, так и не постучавшись.
Я поднялся, выглянул на улицу. Никого не было. Над тёмной колокольней светила луна.
Улегся и стал задрёмывать. Вдруг – хрусть, хрусть – кто-то снова ходил вокруг дома. Подбежал к окну – и никого не увидел.
Всю ночь кто-то ходил вокруг дома, хрустел снегом, а в дверь не стучался. «Наверно, это хорь, - думал я. – Ладно, утром узнаю по следам, кто это».
Но утром никаких следов я не нашёл. Когда же увидел на дороге грачей, понял, что это ранняя весна ходила под окнами. Под её легкими шагами хрустел, проседал подтаявший за день снег.
Я поднялся, выглянул на улицу. Никого не было. Над тёмной колокольней светила луна.
Улегся и стал задрёмывать. Вдруг – хрусть, хрусть – кто-то снова ходил вокруг дома. Подбежал к окну – и никого не увидел.
Всю ночь кто-то ходил вокруг дома, хрустел снегом, а в дверь не стучался. «Наверно, это хорь, - думал я. – Ладно, утром узнаю по следам, кто это».
Но утром никаких следов я не нашёл. Когда же увидел на дороге грачей, понял, что это ранняя весна ходила под окнами. Под её легкими шагами хрустел, проседал подтаявший за день снег.
- Предыдущая
Спектакль и дискотекаСледующая -
Как рисовать жирафа
Буквы О, А на конце наречий с приставками из-, до-, с-, в-, на-, за-
Оформление предложений в тексте
Занимательный русский .4 класс
Приставочные глаголы
МКОУ «Урало-Ахтубинская СОШ» Презентация к уроку в 1 классе по предмету «литературное чтение» Закрепление и обобщение знаний учащ
Часть речи - существительное
Презентация на тему Реформа русской азбуки
ЕГЭ. Русский язык. В4
Звуки и буквы. Распределите слова на группы
Презентация на тему Правописание слов с сочетанием ЖИ-ШИ
Имя прилагательное
Образование притяжательных прилагательных от существительных
ЛЕКЦИЯ 3 понятие функион. стиля
Какие слова пишутся с заглавной буквы
В каком ряду предложение сложное (Знаки препинания в предложениях не расставлены)
Диалектное произношение. Особенности и методы коррекции говоров
Презентация на тему Словарные слова: тренажер
Сказка о язычке НА ЗВУКИ [Л, Лʼ]
Выразительные возможности причастий и деепричастий
Лодыри. Лодырь да бездельник - им праздник и в понедельник
Лингвистические игры
Фонетика. Графика. Орфоэпия
Бессоюзное сложное предложение
Приложения. Согласованные и несогласованные приложения
Разряды местоимений (6 класс)
Развитие речи. Описание природы
Презентация "Правописание суффиксов страдательных причасти прошедшего времени" - скачать презентации по Русскому языку
Словообразование. 5 класс