Гласные звуки

Догадайтесь, какие это звуки?
Оживите «звуковичков».
[А] [О] [У] [Ы] [И]

Прочитайте слова первого столбика.
Что общего у всех слов?
Какие слова ещё записаны с большой буквы?
Что обозначает слово Милан?
Разделите данные слова на слоги.
ИТАЛИЯ

Прочитайте слова третьего столбика про себя.
Прочитайте слово, которое называет четырёхструнный музыкальный инструмент.
Как называется упругая нить из металла или капрона, которая натягивается в музыкальных инструментах?

Определите какое слово лишнее в четвертом столбике?
А чем сумка отличается от суммы?
Это однокоренные слова или нет?
Найдите столбик слов, обозначающих продукты питания.
В каком слове 5 букв?
Назовите согласные звуки в слове макароны

ВЫДЕЛЯЕМ ЗВУК
СОГЛАСНЫЙ
ГЛАСНЫЙ
Звук звонкий – глухой
Звук твёрдый – мягкий
ДЕЛИМ НА СЛОГИ
СТАВИМ УДАРЕНИЕ
´

Прочитайте слова:
Кто догадался, о чём мы будем читать текст?
Гномик гитара романс
Рассмотрите иллюстрацию. Чем он занят?
Что он поёт?

Прочитайте название. Что же поёт наш гном?
А романсы – это быстрые, весёлые произведения или мелодичные, романтичные, медленные по характеру?
Прочитайте текст.

Какое предложение говорит о том, что гном пел?
А кому больше понравилось выступление Томми: макам или астрам?
Что про это сказано в тексте?
А почему автор не написал, что астры заплакали, почему он написал, что они уронили капли росы?
Как автор называет Томми?
Прочитайте первое слово каждого предложения.
Найдите предложения только про слушателей Томми. Прочитай­те их.
Найдите предложение про музыкальный инструмент Томми. Прочитайте.