Содержание
- 2. Наши задачи: 1.Повторить теоретический материал, касающийся имени числительного 2.Вспомнить правописание безударных гласных разных типов 3.Научиться правильно
- 3. Начнем работу с повторения правописания безударных гласных. Вспомните,что все безударные гласные делятся на три группы: 1.Безударные
- 4. А теперь возвращаемся к числительным и повторяем основные понятия: Числительные отвечают на вопрос: сколько ? и
- 5. Теперь приступаем к самому трудному :мы будем учиться склонять количественные целые числа Начнем с трех числительных
- 7. Закрепляем правило упражнением 362 проверка
- 8. 362. 1.Автомобиль остановился в ст_ метр_ от гаража. 2.Бидон с девяност_ литр__ молока стоял в кузове
- 9. 362. 1.Автомобиль остановился в ста метрах от гаража. 2.Бидон с девяноста литрами молока стоял в кузове
- 10. Теперь сложнее У сложных слов (т.е. с двумя корнями) – числительных от 50 до 80 и
- 11. Закрепляем правило упражнением проверка
- 12. проверка
- 13. проверка
- 14. А теперь самое трудное У составного количественного числительного, обозначающего целое число, склоняются все слова ,из которых
- 15. Закрепляем правило упражнением! проверка
- 16. проверка упражнения 364 464 конверта (род.п.) четыр_сот шест_десят_ четыр_ конверт_; (тв.п.) четырьмястами шестьюдесятью конвертами; 98 велосипедов
- 17. проверка упражнения 364 464 конверта (род.п.) четырехсот шестидесяти четырех конвертов; (тв.п.) четырьмястами шестьюдесятью конвертами; 98 велосипедов
- 19. 1. восемью тысячами семьюстами шестьюдесятью 2. тысячей рублей 3. обе 4. шестисот шестидесяти, полутораста лошадей 5.
- 22. Скачать презентацию