Содержание
- 2. - Обереги - Берегами меня окружи!
- 3. - Защити - Спрячь меня за щитом!
- 4. Схема морфемного состава слов 14. В сложном слове два (или больше) корня; между ними может стоять
- 5. -СОЛН- -СОЛ-
- 8. "Исторические изменения в составе слова". Усердней с каждым днём гляжу в словарь. В его столбцах мерцают
- 9. Этимология – (От греческого “etymon” – истина и “logos” - учение) 1. Происхождение слова или морфемы.
- 10. Задание 1. «Подумай и ответь». Мешок – мех; подушка – ухо Олег вещий – весть;Кощей -
- 11. Задание 2. «Состав слов и способ образования». Завязывать, кольцо, настольный, опилки, пасынок, девятнадцать, подберезовик, ловить, горница,
- 12. Задание 3. «Словарь». Б…гряный, б…рдовый, п…рила, те(р,рр)аса, п…ркет, инт…рьер, с…лдат, б…гатырь, п…хота, из…бр…тение, р…форма, иску(с,сс)тво, искус…ный,
- 13. Например: Багряный – из старославянского «багръ» – «красная краска или цвет». Бордовый – от французского «цвет
- 14. Работа в группах «Этимологический словарик». Например: Едкий – пригодный в пищу. Нелепица – некачественный пластилин.
- 15. Работа в группах «Этимологический словарик». 1 группа- 1 ряд 1 вариант: дерюга, парилка, наличие. 2 группа-
- 16. «Берегите наш язык, наш прекрасный русский язык, этот клад, это достояние, переданное нам нашими предшественниками, в
- 17. Время. Бумага. Время – заимствованно из старославянского, где образовано с помощью суффикса мен (затем перешедшего в
- 19. Скачать презентацию