Слайд 2Этапы работы.
1. Прочитать внимательно текст.
2. Разделить текст на части.
3.Составить план.
4. Пересказать текст
по плану.
5. Грамотно записать рассказ.
Подробное изложение текста, включающего диалог.
Слайд 3Шестнадцатое декабря.
Изложение.
Надо учить уроки.
Слайд 4Виктор Юзефович Драгунский
рассказ «Главные реки»
Слайд 5
План.
1. Что я узнал вчера?
девятый год
надо учить
всё-таки
закон
вляпаться
Некрасов
Амазонка
змей
позор
Слайд 62. Меня вызвали к доске.
Раиса Ивановна
наизусть
молчал
Слайд 83. Подсказки Мишки.
название
мужичонка
большой палец
щёлкал по ногтю
Слайд 94. Мои ответы.
вспомнил
брякнул
с ноготком
Слайд 10Какой текст вы будете излагать:
1). по стилю (научный, художественный, разговорный, художественный с
элементами разговорного);
2). по форме речи (диалог, монолог, монолог с включением диалога);
3). по типу (описание, повествование, рассуждение)?
Какие особенности текста нужно сохранить и передать?
Слайд 11Стиль – художественный с элементами разговорного (разговорные слова и выражения: всё-таки, вляпаться,
позабыл, мужичонка, брякнул, хочешь не хочешь, получился позор).
Форма речи – монолог с включением диалога.
Тип – повествование.