Корень слова

Содержание

Слайд 2

Цели урока:
Вы узнаете:
что такое корень слова;
Вы научитесь:
определять корни в словах;
понимать

Цели урока: Вы узнаете: что такое корень слова; Вы научитесь: определять корни
содержание текста, определяя его тему;
составлять правила, необходимые для сохранения дружбы

Слайд 3

Стратегия «Анаграмма»
РАДБУЖ

Стратегия «Анаграмма» РАДБУЖ

Слайд 4

ДРУЖБА

ДРУЖБА

Слайд 5

«Дружба – это дар»

Дружба – это дар нам свыше, Дружба – это свет

«Дружба – это дар» Дружба – это дар нам свыше, Дружба –
в окне; Друг всегда тебя услышит, Он не бросит и в беде.
Но не каждому дано Знать, что дружба есть на свете, Что с друзьями жить легко, Веселее с ними вместе.
Кто без друга прошагал По дороге жизни этой, Тот не жил – существовал. Дружба – это мир планеты

Слайд 6

Выполните задания к тексту

1. О чем говорится в тексте?
А) о том,

Выполните задания к тексту 1. О чем говорится в тексте? А) о
что дружба – это дар
В) о том, что дружба не нужна
С) о том, что без друзей веселее
2. Друг всегда тебя услышит. Эта информация …
А) не соответствует тексту
В) отсутствует в тексте
С) соответствует тексту
3. В какой последовательности информация встречается в тексте? Укажите цифрами.
А) Он не бросит и в беде
В) Дружба – это мир планеты
С) Дружба – это дар нам свыше
D) Веселее с ними вместе
4. Сравните слова дружба, друг, друзья. Выпишите их. Обозначьте в них корни. ( учебник, стр.132) .

Слайд 7

Примерные ответы:

1. О чем говорится в тексте?
А) о том, что дружба

Примерные ответы: 1. О чем говорится в тексте? А) о том, что
– это дар
2. Друг всегда тебя услышит. Эта информация …
С) соответствует тексту
3. В какой последовательности информация встречается в тексте?
1. Дружба – это дар нам свыше
2. Он не бросит и в беде
3. Веселее с ними вместе
4. Дружба – это мир планеты

Слайд 8

Примерные ответы:
Корень – это главная значимая часть слова, в которой заключено общее

Примерные ответы: Корень – это главная значимая часть слова, в которой заключено
значение всех однокоренных слов.
Друг - друзья
Друг - дружба

Слайд 9

Правила дружбы

Выберите 3-4 варианта из предлагаемых синтаксических конструкций, выражающие модальные значения

Правила дружбы Выберите 3-4 варианта из предлагаемых синтаксических конструкций, выражающие модальные значения
и различные состояния человека. Составьте несколько пунктов правил, необходимых для сохранения дружбы
1. Нужно… Можно… Нельзя… Необходимо…
2. Не использовать… Не требовать… Не включать….
3. Интересно… Скучно… Весело...
4. Помните, что…. Будьте… Старайтесь… Используйте… Уважительно относитесь…

Слайд 10

Нужно ценить дружбу!
Помните, что друг никогда не бросит в беде
Старайтесь не ссориться

Нужно ценить дружбу! Помните, что друг никогда не бросит в беде Старайтесь
с друзьями, не спорить по пустякам. 
Будьте честными с друзьями
Необходимо всегда делиться с друзьями тем, что у тебя есть.

Правила дружбы

Слайд 11

Выберите одного из ребят, кому хотите сказать спасибо за сотрудничество.
Поясните, в чем

Выберите одного из ребят, кому хотите сказать спасибо за сотрудничество. Поясните, в
именно это сотрудничество проявилось.

Рефлексия «Благодарю!»

Слайд 12

Домашнее задание

Для закрепления полученных знаний, зайдите на сайт https://bilimland.kz/ru
Выразительно прочитайте стихотворение
Ю.Белоусовой
Выпишите

Домашнее задание Для закрепления полученных знаний, зайдите на сайт https://bilimland.kz/ru Выразительно прочитайте
из текста родственные слова и подчеркните в них корень.
Имя файла: Корень-слова.pptx
Количество просмотров: 37
Количество скачиваний: 0