Обособление приложений. 8 класс

Цели урока
углубить понятие об обособленных определениях;
познакомиться с обособленным приложением, способами его выражения;
научиться распознавать приложения в тексте, выделять его на письме.

Вставьте обособленные определения, выраженные причастным оборотом, однородными нераспространёнными определениями.
а) Лес, ….., вдруг оживился.
б) Молодая сосна, …. и …. , росла на берегу реки.
в) На открытом просторе бушевал ветер, ..…. и …… , он пронизывал путников до костей.

Найдите в предложениях приложения.
Какая?
Девушка-почтальон принесла телеграмму.
Какую?
Я выписываю газету «Кузнецкий рабочий»

Прочитайте предложения с нужной интонацией. Укажите обособленные приложения и объясните, почему они обособляются.
Я, ваш старинный сват и кум, пришел мириться к вам.
Мой друг, по фамилии Шарапов, - лучший ученик класса.
Я, Михаил Петрович Копылов, родился в небольшой деревушке на берегу Волги.
Очень интересный собеседник, он всю дорогу рассказывал о своих путешествиях.

Подберите приложения к выделенным словам. Предложения запишите, расставляя знаки препинания.
А.С.Пушкин создал много замечательных произведений.
Один из ямщиков вылез из саней, молча отвязал свою тройку.
Вслед за девушкой в будку вошел начальник отряда.

Расставьте знаки препинания
Его талантливого музыканта знают все.
Отец капитан первого ранга и старший брат мичман погибли в годы войны.
Наш преподаватель родом из Смоленска на уроках много рассказывал об этом городе.
Л.Н.Толстой прославленный русский писатель много лет прожил в Ясной Поляне.

Итог урока
С чем сегодня познакомились на уроке?
Какой частью речи выражено приложение?
Когда обособляются приложения?