Содержание
- 3. Работаем с №
- 4. Работаем с № Работаем с №
- 6. Таять может, Да не лёд. Не фонарь, А свет даёт. Письмо по памяти.
- 7. Распредели слова на 2 группы. Вставь пропущенные буквы. Боро…ка, д…вятка, гл…зища, сапо…ки, цв…точный, берё…ки.
- 9. Прочитай слова. Чем отличаются слова 1 и 2 столбика? ГРИБЫ МОРОЗЫ ГАРАЖИ ГРИБ МОРОЗ ГАРАЖ О
- 11. 24-25 16- 17
- 12. Звонкие согласные произносятся только с участие голоса и шума, глухие – только с участием шума.
- 14. Потемнел на речке ле…, Сне… давно уже не тот. Нет м…телей, зимних сту… . На д…рогах
- 15. Произнеси слово, найди и подчеркни букву, которую нужно проверить. 2. Проверь согласную изменением слова («один-много», «много-один»)
- 16. Зашифруйте слова. Вставьте пропущенные гласные. но…ки ры…ка арбу… вку… ни…кий бума…ка гу…ка ёр… кру…ки берё…ки зя…ко
- 17. 1. Жвачное животное с очень длинной шеей. 2. Что у человека дороже всего? 3. 60 минут
- 19. С глухим согласным наливаюсь в поле, Со звонким – сам звеню я на раздолье. колос –
- 20. С глухим траву она срезает, Со звонким – и листочки объедает. коса – коза
- 21. С глухим согласным мы его читаем, Со звонким – в нем мы обитаем. том – дом
- 24. Скачать презентацию





















Кроссворды к чудо-прописям. Часть 1
Презентация на тему Алфавит 1 класс
Инфинитивны “Табын янында” дигән текст өстендә ныгыту
Русский язык 2 класс РО Учитель начальных классов Сулимова Татьяна Петровна
Сочинение по картине Г.И. Нисского
Словарная работа
Что такое суффикс?
Основные этапы исторического развития русского языка
Гласные и согласные звуки
Фразеологизмы и их роль в речи
Сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья в процессе филологического образования
Мягкий знак (ь) на конце имён существительных после шипящих
Основные способы словообразования
5-V_yaz_23_09_22 (3)
Возможности уроков русского языка и литературы в воспитании бережного отношения к окружающему миру
Шипящие согласные звуки
Основные способы образования слов в русском языке
Изучаем словарные слова
Задание В3. ГИА по русскому языку
Формирование орфографической зоркости у учащихся с помощью современных методов и приёмов
Корень, суффикс, окончание. Задание
Правописание -н- и -ннв разных частях речи
Правописание букв Н и НН в прилагательных, образованных от существительных
Спишите, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки
Тире между подлежащим и сказуемым
Дополнение прямое и косвенное
Подготовка к написанию сочинения по картине Н.Е. Рачкова Девочка с ягодами
Часть речи - существительное