Содержание
- 2. Критерии оценивания ответа на задание С 1 К1 Формулировка проблем исходного текста. К2 Комментарий к сформулированной
- 3. К1 Формулировка проблем исходного текста. К1 Вступление. Формулировка проблемы. Какой вопрос стоит перед автором? Модель для
- 4. Рассуждения автора о (о чем?) ... очень глубоки и интересны. Глубокое понимание и душевный отклик вызвал
- 5. К2 Комментарий к сформулированной проблеме. По мнению автора … Поднимая эту ... проблему, автор ... -
- 6. К3 Отражение позиции автора. Позиция автора, на мой взгляд, такова: Совершенно ясна позиция автора ... Автор
- 7. Хотя данная проблема трудна, нельзя не согласиться с автором в том, что... Я. без сомнения, согласен/сна
- 9. Скачать презентацию






Вежливые слова в нашей речи
Учим глаголы. Что делает мишка?
Вселенная и человек. Рассказ по картине
Где путь прямой, там не езди по кривой. Без волненья, без заботы не жди радости от работы. Работай до поту- поешь в охоту. Ум без дога
Сложносочиненное предложение (ССП). Знаки препинания в сложносочиненном предложении
Развитие речи
Нормы современного литературного языка
Занятие Криптограмма
Морфология. Орфография
Правописание Н-НН в суффиксах прилагательных и причастий
Изменение прилагательных по падежам. Русский язык, з класс
Сказуемое. Типы сказуемого
Роль русского языка в современном мире
Кто последний? Игра
Письмо. Буква О
Орфография (8 класс)
Современные технологии обучения русскому языку как иностранному. Структура экзамена
Русский язык. Урок 7, часть 2
Правописание -тся и -ться в глаголах
Правописание возвратных и невозвратных глаголов в настоящем и будущем времени
Культура речи. Правильное употребление местоимений
Слово и его значение
Опыт использования проблемных ситуаций на уроках русского языка и литературы, или как научить мыслить без шаблона
Морфемика и словообразование
Этнографический диктант
История вопроса. Буква ё
Правописание безударных личных окончаний глаголов
ЕГЭ: русский язык. Выполнение задания С. Рекомендации