Содержание
- 4. КОРРЕКЦИОННАЯ НАПРАВЛЕННОСТЬ МЕТОДИЧЕСКОЙ РАЗРАБОТКИ
- 5. 1 задание: Задача: Сформировать зрительное восприятие буквы в различных шрифтах. Внимательно рассмотри буквы и назови их.
- 7. 2 задание: Задача: Сформировать зрительный гнозис и праксис. Игра «Путаница». Найди спрятанные буквы.
- 8. 3 задание: Задача: Выявить образ буквы в зашумленном, заштрихованном варианте. Назови перечеркнутые буквы.
- 9. 4 задание: Задача: Сформировать зрительное восприятие образа буквы. Определи букву в неправильном положении.
- 10. 5 задание: Задача: Научить дифференцировать оптически смешиваемые буквы .Выдели знакомую букву.
- 11. 6 задание: Задача: Развивать зрительный анализ и синтез.
- 12. 7 задание: Задача: Развивать пространственные отношения. Игра «Буква сломалась». Добавь недостающий элемент.
- 13. 8 задание: Задача: Сформировать зрительное узнавание буквы. Обведи контур букв.
- 15. Скачать презентацию












Вирус сквернословия
Сочинение – описание по картине А.А. Пластова Первый снег
Sochinenie-rassuzhdenie_9_2
Ошибки
Класс. Толкование
Обращение. Роль обращения в предложении
Стилистические свойства текста
Духовная жизнь. Развитие речи. Высказывание в публицистическом стиле
Лексика. Теория
Анимированный плакат. Письменные буквы русского алфавита
Имя существительное. Повторение
Международный день родного языка. Игра-квест
Сложносочинённое предложение
Всегда единственное число. Всегда множественное число
Подготовка к сочинению. Описание зимы
Нам не дано предугадать, как наше слово отзовется. Сквернословие
Синонимы русского языка
Виды связи в словосочетании. Тренажёр
Прописи. Часть 4
Окончание и основа
синтаксис 8 класс 2
Презентация на тему ОГЭ-2015 Структура экзамена
Омонимы. Синонимы
Падежные формы существительных
Звук Ш в предложениях + предлоги
Сочинение-рассуждение на лингвистическую тему (С2.1) в формате ГИА-2012
Нюансы определения фактических ошибок
Обобщение правил о написании проверяемых гласных и согласных в корне слова