- Главная
- Русский язык
- Особенности письменного стиля речи. Академический стиль письма

Содержание
- 2. ACTIVATING 1. What are the peculiarities of the written production (compared to oral production)? 2. What
- 3. WRITING PROCESS
- 9. ACADEMIC WRITING
- 10. Writing each section of a paper .............................. 10.1 abstracts ......................................................... 10.2 introductions ................................................... 10.3 creating variety
- 12. Скачать презентацию
Слайд 2ACTIVATING
1. What are the peculiarities of the written production (compared to oral
ACTIVATING
1. What are the peculiarities of the written production (compared to oral

production)?
2. What is writing process?
3. Which factors predetermine written text creation?
4. What are the peculiarities of academic writing?
5. What types of academic texts do you know? What are their characteristic features?
2. What is writing process?
3. Which factors predetermine written text creation?
4. What are the peculiarities of academic writing?
5. What types of academic texts do you know? What are their characteristic features?
Слайд 3WRITING PROCESS
WRITING PROCESS

Слайд 9ACADEMIC WRITING
ACADEMIC WRITING

Слайд 10 Writing each section of a paper ..............................
10.1 abstracts .........................................................
10.2
Writing each section of a paper ..............................
10.1 abstracts .........................................................
10.2

introductions ...................................................
10.3 creating variety when outlining the structure
of the paper ...................................................
10.4 outlining the structure of the paper ..................
10.5 survey of the literature .....................................
10.6 methodology / experimental ............................
10.7 results .............................................................
10.8 discussion: 1 ...................................................
10.9 discussion: 2 ...................................................
10.10 differentiating between the abstract
and the conclusions: 1 ...................................
10.11 differentiating between the abstract
and the conclusions: 2 ...................................
10.12 conclusions: 1 ................................................
10.13 conclusions: 2 ................................................
10.14 acknowledgements: 1 ....................................
10.15 acknowledgements: 2 ....................................
10.3 creating variety when outlining the structure
of the paper ...................................................
10.4 outlining the structure of the paper ..................
10.5 survey of the literature .....................................
10.6 methodology / experimental ............................
10.7 results .............................................................
10.8 discussion: 1 ...................................................
10.9 discussion: 2 ...................................................
10.10 differentiating between the abstract
and the conclusions: 1 ...................................
10.11 differentiating between the abstract
and the conclusions: 2 ...................................
10.12 conclusions: 1 ................................................
10.13 conclusions: 2 ................................................
10.14 acknowledgements: 1 ....................................
10.15 acknowledgements: 2 ....................................





Проверка и оценивание основных видов речевой деятельности. Говорение
Слово и его значение
Итоговое собеседование для учеников 9 классов на допуск к ГИА по русскому языку
I компонент. Сравнительный анализ двух текстов
Презентация на тему Сложное предложение
Презентация на тему Правописание суффиксов причастий
Звуки русского языка (42) по механизму образования
Лексика ограниченного употребления. Арго, жаргон, профессионализмы
Презентация на тему Схемы орфограмм
Как различить звуки и буквы
Заметка в газету. Готовимся к проекту по русскому языку
Презентация на тему Подготовка к сочинению-рассуждению ОГЭ 2016
Изучение и сбережение русского языка
ЕГЭ. Особенности работы с текстом
Части речи
Моя любимая игрушка
Орфография в таблицах
Интерактивные задания для мультимедийной доски
Односоставные предложения
Микро-темы в составе текста
Наречие. Самостоятельная работа
Презентация на тему Подготовка к ГИА. Задания А1-А7, В1-В9
Prezentatsia_Osobennosti_publichnykh_vystupleniy
Части слова. Роль окончаний в слове Урок русского языка в 5 классе
Готовимся к ЕГЭ по русскому языку. Задание 1. Практикум
Вводные слова
Лингвистическая игра Змейка
Развитие орфографической зоркости на уроках русского языка в условиях реализации ФГОС