Мини-сочинение Что значит быть духовно богатым человеком

Содержание

Слайд 2

Духовный
мир
человека

Духовный мир человека

Слайд 3

Цели урока

Знать:

Определение понятий:
Мировоззрение;
Духовность;
Ценности
Типы мировоззрения;

Уметь:

Характеризовать пути развития духовного
мира личности;
Приводить примеры воплощения

Цели урока Знать: Определение понятий: Мировоззрение; Духовность; Ценности Типы мировоззрения; Уметь: Характеризовать
духовного
мира личности в конкретных поступках;

Слайд 4

Духовность- это обобщённая характеристика ценностных ориентиров человека и общества.

Важнейшими элементами человеческой

Духовность- это обобщённая характеристика ценностных ориентиров человека и общества. Важнейшими элементами человеческой
духовности являются ценности, мораль, мировоззрение.

Слайд 5

Уровни духовности:
Высокий Низкий

Высокая нравственность:
Всесторонне развитая
личность

Эгоистичность;
Антигуманность
целей;

Уровни духовности: Высокий Низкий Высокая нравственность: Всесторонне развитая личность Эгоистичность; Антигуманность целей;

Слайд 6

Ценности - это то, что наиболее дорого, свято как для одного человека,

Ценности - это то, что наиболее дорого, свято как для одного человека,
так и для всего человечества.

Слайд 7

Проблемное задание!

Приведите примеры
каждого типа ценностей

Проблемное задание! Приведите примеры каждого типа ценностей

Слайд 8

Мировоззрение и его роль в жизни человека.

Мировоззрение- это
целостное представление
о природе, обществе,
человеке,

Мировоззрение и его роль в жизни человека. Мировоззрение- это целостное представление о
находящее
выражение в системе
ценностей и идеалов
личности, социальной
группы, общества.

Слайд 9

Проблемное задание!

Приведите примеры
каждого типа
мировоззрения

Проблемное задание! Приведите примеры каждого типа мировоззрения

Слайд 10

Какую же роль играет мировоззрение в деятельности людей?

Какую же роль играет мировоззрение в деятельности людей?

Слайд 11

Пути развития духовного
мира личности
Составить схему,
отражающую
данный процесс.
Стр.31-32

Пути развития духовного мира личности Составить схему, отражающую данный процесс. Стр.31-32