Звук и буква Д

А
О
У
Ы
Вспомни буквы, которые мы изучили:
И
К
Т
С
Н
Л
Е
М
Р
Б
В
З
П
Д
Раздели звуки, которые записываются этими буквами на две большие группы
гласные
согласные

гласные
согласные
Какие бывают звуки?
ударные
безударные
парные
непарные
Дай характеристику звукам [д] [д′]
[т] [т′]

Кто в беретке ярко – красной,
В черной курточке атласной?
На меня он не глядит,
Все стучит, стучит, стучит.
Дятел – большая, крупная птица, известная своей уникальной способностью долбить деревья.
Дятлы встречаются по всему миру, обитают в лесах.
Летают дятлы хорошо, но предпочитают перепархивать
между стволами. Дятлы очень хорошо ползают по деревьям.
Питаются дятлы насекомыми, которых добывают из стволов деревьев.

Тема:
Цель:
Звуки [д] [д′] , буквы Д д
Чтение слогов, слов и
предложений с изученной
буквой

Выучи скороговорку
Дятел лечит древний дуб,
Добрый дятел дубу люб.

д
Согласный
Твердый, мягкий
Звонкий

Мастер шубу себе сшил,
Иглы вынуть позабыл

да
до
ды
ду
ди
де
ТА
ТО
ТЫ
ТУ
ТИ
ТЕ
Д
Т

Пло .
Д
Т
плоды
плоты

Кто по елкам ловко скачет
И взлетает на дубы?
Кто в дупле орешки прячет,
Сушит на зиму грибы?

Белка написала письмо, да вот беда, некоторые слоги выпали из слов. Помоги их вставить.

каран . . ш
гвоз . .
. . м
поми . . р
посу . .
ДА
ДО
ДЫ
ДО
ДА
ДИ

Физминутка

Маска на мордочке,
Колечки на хвостике,
Возле влажных мест живет,
А зовут его …

Какую букву написать в конце слова ЕНО…? Докажи!
Енот прислал письмо, в котором нарисованы три разных предмета. Он заверил, что эти предметы можно назвать одним и тем же словом. Догадайся каким?

Составь три предложения со словом ЗВЕЗДА

Вот дом.
Составь три предложения с этими предметами. Сколько будет слов в каждом предложении?

Какую букву написать? Докажи!
Д У…
З У…
Что нужно делать, чтобы зубы были крепкие, как дуб?

Как ты понимаешь выражение «умелые руки»? Можно ли про твои руки сказать также? Расскажи.

Пропись с.18.
1. Обведи и повтори элементы, буквы Д д.
2. Закрась схемы к словам Дон и Днепр.
3. Напиши текст
Дон, Днепр – реки. Над реками мосты. По мостам идут поезда.
4. Начерти схему предложения.
Без трудов нет плодов.
5. Устно объясни, как ты понимаешь эту пословицу или приведи пример из жизни.