Морфологический разбор причастия

Слайд 2

Цели урока

1) Познакомиться с порядком морфологического разбора причастия.
2) Отработать умение разбирать причастие

Цели урока 1) Познакомиться с порядком морфологического разбора причастия. 2) Отработать умение
морфологически.
3) Развивать речь через составление высказывания на грамматическую тему.

Слайд 3

I. Часть речи. Общее значение.

Причастие, так как обозначает признак по действию и

I. Часть речи. Общее значение. Причастие, так как обозначает признак по действию
отвечает на вопрос какой? (какая? какое? какие?)

Слайд 4

II.Морфологические признаки.

II.Начальная форма (именительный падеж единственного числа мужского рода).
Пост. – действительное или

II.Морфологические признаки. II.Начальная форма (именительный падеж единственного числа мужского рода). Пост. –
страдательное, время, вид;
непост. – полная или краткая форма (только у страдательных причастий), падеж (в полной форме), число, род.

Слайд 5

III. Синтаксическая роль.

Определение.
Сказуемое, если это страдательное причастие в краткой форме.

III. Синтаксическая роль. Определение. Сказуемое, если это страдательное причастие в краткой форме.

Слайд 6

Проверь себя

Раскрашенных – причастие.
I. Осин (каких?) раскрашенных.
II. Н. ф. – раскрашенный.
Пост. –

Проверь себя Раскрашенных – причастие. I. Осин (каких?) раскрашенных. II. Н. ф.
страдат., прош. вр., сов. вид;
непост. - полная форма, Р. п., мн. ч.
III. Каких осин? раскрашенных.

Слайд 7

Проверь себя

Опавшая – причастие.
I. Листва (какая?) опавшая.
II. Н. ф. - опавший.
Пост. –

Проверь себя Опавшая – причастие. I. Листва (какая?) опавшая. II. Н. ф.
действ., прош. вр., сов. вид;
непост. – им. п., ед.ч., ж.р.
III. Какая? листва опавшая.