Содержание
- 2. Активность и оценка качества своей работы на уроке. На листочке условно отмечать свои ответы: «V» -
- 3. «Знаю».Ь после шипящих. С крыш…, сыпуч…,ёрш…, увлеч…, полноч…,пахуч…, камыш…, колюч…, стрич…, много дач… Ь Ь Ь
- 4. Ь после шипящих в глаголах 2 лица единственного числа. УЧИШЬ + ся
- 5. Образуйте 2-е лицо единственного числа от глаголов, стоящих в скобках. Несу Дышу Хочу Брею Люблю Пройду
- 6. Образуйте 2-е лицо единственного числа от глаголов, стоящих в скобках. Глубже (вспахать) – (быть) с хлебом
- 7. В детской. Мурка, (не)ходи, там сыч… На подушк… вышит, Мурка серый, (не) мурлыч…, Няня, (не)горит свеча,
- 8. Третий лишний. Вещ…, несёш…, много училищ…. Умоеш…ся, плащ…, свеж….
- 9. К данным прилагательным подберите существительные 2–го и 3–го склонения с буквой шипящего на конце и запишите
- 10. Продолжи! Женский род 1 склонение Ь …. Мужской род 2 склонение Ь… Женский род 3 склонение
- 11. Поставь себе оценку!
- 13. Скачать презентацию










Лист успеха. Деепричастие
Фразеологизмы. Предложения с фразеологическими оборотами
Презентация на тему Местоимение
Звук Ш
Фонд Русский мир
Расстановка ударений в тексте
Презентация на тему Собственные и нарицательные имена существительные (3 класс)
Части речи
Словообразование
Работа над сочинением – рассуждением на лингвистическую тему
Союз как служебная часть речи
Неопределенно-личные предложения
Любишь кататься, люби и саночки возить
Контрольная работа по теме Повторение изученного в начальных классах
русский язык ааааваатаффак
Проблема текста. Написание сочинения на ЕГЭ
Презентация на тему Обособление
Буква ч
Согласные звуки [д], [д̕], отличающиеся по признаку мягкости – твёрдости. Буквы Д, д.
Буква Ё, ё, звуки [й 'о] и [ 'о]
Учимся читать учебную книгу
ГИА - 2012 по русскому языку
Назывные предложения
Какие фразеологические обороты проиллюстрированы этими рисунками?
Правописание суффиксов –ЕК- и - ИК-
Изложение с творческим заданием
Глагол
Действительные причастия настоящего времени