Назывные предложения

Содержание

Слайд 2

Цель:

Дать понятие назывного предложения, формирование умений: 1) находить назывные предложения; 2) определять

Цель: Дать понятие назывного предложения, формирование умений: 1) находить назывные предложения; 2)
роль назывных предложений в художественной литературе, в газетных и журнальных очерках, пользоваться описанием для обозначения места и времени; 3) выразительно читать назывные предложения.

Слайд 3

Ход урока:

организация класса.
Тест. Цель – проверка степени овладения умением различать виды односоставных

Ход урока: организация класса. Тест. Цель – проверка степени овладения умением различать
предложений.
Объяснение нового материала.
Закрепление.
Домашнее задание: 24, упр.247,
индивид. найти в стихах, дневниковых записей поэтов, писателей (А.Ахматова, М. Цветаева, Б. Пастернак) назывные предложения, определить их роль в тексте.

Слайд 4

Тест

1. Найдите определенно – личное предложение.
А. С давно забытым упоеньем смотрю на

Тест 1. Найдите определенно – личное предложение. А. С давно забытым упоеньем
милые черты. (Ф. Тютчев.)
Б. Про победу Великого года будут петь в самом дальнем краю. (Н. Тихонов.)
В. На пригорке то сыро, то жарко. (А. Фет.)
Г. Волка шапками не закидаешь. (Пословица.)
Д. По ниве прохожу я узкую межой, поросшей кашкою и цепкой лебедой. (А. Майков.)
2. Найдите неопределенно – личное предложение.
А. Уж красавицы весны колесница золотая мчится с горной вышины. (А. Майков.)
Б. Ради розы терпят и шипы. (Пословица.)
В. Нигде жилья не видно на просторе. (А.Фет.)
Г. Со скрипом опустили трап. ( А Толстой.)
Д. Еду – еду в чистом поле. (А. Пушкин.)
3. Найдите безличное предложение
А. Ведут ко мне коня. ( А. Пушкин.)
Б. Не спится, няня. (А. Пушкин.)
В. Отворите мне темницу, дайте мне сиянье дня. (А. Пушкин.)
Г. Люблю тебя, моя Россия, за ясный свет твоих очей. (С. Васильев.)
Д. Кому – то принесли от мастера ларец. (И. Крылов.)

Слайд 5

Появление этого стихотворения вызвало неоднозначную реакцию читателей. Они восхищались, удивлялись тому,

Появление этого стихотворения вызвало неоднозначную реакцию читателей. Они восхищались, удивлялись тому, как
как можно без глаголов так изобразить красоту мира. Л. Толстой восторженно отмечал: « В нем нет ни одного глагола. Каждое выражение – картина».
Шепот, робкое дыханье,
Трели соловья,
Серебро и колыханье
Сонного ручья.
Свет ночной, ночные тени, тени без конца,
Ряд волшебных изменений
Милого лица,
В дымных тучках пурпур розы,
Отблеск янтаря,
И лобзания, и слезы,
И, заря, заря!... А.Фет
Запишите выделенные предложения, подчеркните грамматические основы предложений.

Слайд 6

Назывные предложения – это такие односоставные предложения, которые имеют один главный член

Назывные предложения – это такие односоставные предложения, которые имеют один главный член
– подлежащее. Например: Вот и утро.
Подлежащее может иметь при себе определение.
Например: Старый дом с голубыми ставнями. (С.Есенин.)
В таком предложении не может быть дополнения и обстоятельства, потому что они должны относится к сказуемому.
Выразительная емкость этих предложений делает их незаменимым средством, когда надо лаконично, нем немногословно обрисовать картину, создать впечатление стремительного действия.
Чтение параграфа 24

Слайд 7

Закрепление:

Упр. 242
(1 вар.: 1-3 предлож., 2 вар. 4- 6 предл.)
Анализ

Закрепление: Упр. 242 (1 вар.: 1-3 предлож., 2 вар. 4- 6 предл.)
текстов с точки зрения в них назывных предложений (выборочная запись текстов).
Упр. 244; сочинение по вариантам (начало из упр. 243).

Слайд 8

Вечер. Взморье. Вздохи ветра.
Величавый возглас волн.
Близко буря. В берег бьется
Чуждый чарам черный

Вечер. Взморье. Вздохи ветра. Величавый возглас волн. Близко буря. В берег бьется
челн.
К. Бальмонт

ЧАРЫ – волшебство, колдовство)

Слайд 9


Глушь да топь, коряги да пеньки.
Старая березовая роща,
Редкий лес на берегу

Глушь да топь, коряги да пеньки. Старая березовая роща, Редкий лес на берегу реки. (Д.Кедрин)
реки.
(Д.Кедрин)

Слайд 10

к

Осень. Сказочный чертог,
Весь открытый для обзора.
Просеки лесных дорог,
Заглядевшихся в озера.
Как на выставке

к Осень. Сказочный чертог, Весь открытый для обзора. Просеки лесных дорог, Заглядевшихся
картин:
Залы, залы, залы, залы
Вязов, ясеней, осин
В позолоте небывалой.
Б. Пастернак

Слайд 11

Маленький городок.
Северный городок.
Выцветшая луна.
Северная Двина.
Рябь темно – синих вод.
Музыка. Теплоход.
Девушка на холме.
Юноша

Маленький городок. Северный городок. Выцветшая луна. Северная Двина. Рябь темно – синих
на корме.
К. Ваншенкин

Слайд 12

Последний день июля месяца. Кругом – Россия – родной край. Ровной синевой

Последний день июля месяца. Кругом – Россия – родной край. Ровной синевой
залито все небо. Лишь одно облачко на нем не то плывет, не то тает. Безветрие, теплынь. Воздух – парное молоко.
Глубокий, но пологий овраг… По оврагу бежит ручей; на дне его мелкие камешки словно дрожат сквозь светлую рябь. Вдали – края земли и неба. Синеватая черта большой речки…
(по И. Тургеневу.)
Имя файла: Назывные-предложения.pptx
Количество просмотров: 42
Количество скачиваний: 0