- Главная
- Русский язык
- Обособленные предложения. Задания

Содержание
- 2. Среди предложений 1-4 найдите предложение с обособленным определением, выраженным причастным оборотом. Напишите номер этого предложения. (1)
- 3. Среди предложений 1-5 найдите предложение с обособленным обстоятельством. Напишите номер этого предложения. (1)К сожалению, мы редко
- 4. Среди предложений 1-5 найдите предложения с обособленным определением. Напишите их номера. (1) Было видно, как под
- 6. Скачать презентацию
Слайд 2Среди предложений 1-4 найдите предложение с обособленным определением, выраженным причастным оборотом. Напишите номер этого
Среди предложений 1-4 найдите предложение с обособленным определением, выраженным причастным оборотом. Напишите номер этого

предложения.
(1) Отец так и не понял толком, куда и зачем едет его младший отпрыск. (2) Вместе с тощим кошельком и родительским благословением он выдал сыну пухлую книжицу, исписанную фамилиями и адресами. (3)"В них помощь найдешь", - были последние напутственные слова родителя. (4) Кроме книжки, Саша получил пачку рекомендательных писем.
Слайд 3Среди предложений 1-5 найдите предложение с обособленным обстоятельством. Напишите номер этого предложения.
(1)К сожалению, мы
Среди предложений 1-5 найдите предложение с обособленным обстоятельством. Напишите номер этого предложения.
(1)К сожалению, мы

редко задумываемся о том, сколько времени и сил, сколько труда и здоровья, сколько ласки и заботы тратит на нас мама. (2)Вырастаем и, уехав из родного дома, забываем позвонить, написать пару строчек, подписать открытку к празднику. (3)А мама ждёт! (4)И находит любые оправдания нашей чёрствости, нашей занятости, нашему невниманию.
(5)К сожалению, многие слишком поздно понимают, что забыли сказать много хороших слов своим мамам.
(5)К сожалению, многие слишком поздно понимают, что забыли сказать много хороших слов своим мамам.
Слайд 4Среди предложений 1-5 найдите предложения с обособленным определением. Напишите их номера.
(1) Было
Среди предложений 1-5 найдите предложения с обособленным определением. Напишите их номера.
(1) Было

видно, как под пароходом кипит и кружит вода двух сталкивающихся течений, как далеко и грозно ходят в океане волны. (2) От правого берега, выступавшего в море, навстречу пароходу шел катер. (3) Повернувшись быстро, катер подвалил к борту, и стало видно, что в нем стоят две женщины и мужчина. (4) Женщины, смеясь, махали платками, им отвечала пассажирка, держась за стойку и свесясь в море. (5) Матросы, спустившие трап, опять увидели, как она ловко и быстро сбежала вниз. (6) Она три раза махнула платочком стоявшему на мостике капитану и улыбнулась. (Соколов-Микитов И.)
- Предыдущая
Региональная система ОМССледующая -
Тренинг команды. Атомэнергомаш
Контрольное тестирование. Паронимы (А2). 11 класс
Тестовый тренажер по русскому языку 4 класс. Безударные окончания прилагательных
Пишем отзыв
Prezentatsia_Osobennosti_publichnykh_vystupleniy
Инструкция. Примеры текстов-инструкций
Вводные конструкции
Имя существительное
Презентация на тему Н-НН в суффиксах причастий
Орфоэпические нормы
Одушевленные имена существительные
Местоимение
Различение и опознавание городских шумов при выборе из трёх (легковой автомобиль, скорая помощь, мотоцикл)
Cклонение количественных числительных
Вводные слова
Подготовка к сочинению по картине А.М. Герасимова После дождя
Где и когда? Когда придёт суббота?
Устаревшие слова. Повторение изученного, подготовка к ЕГЭ
В словари - за частями речи
Правописание приставок и предлогов
Буква Сс. Звуки [с], [с']
Задания части В1, подготовка к ЕГЭ (11 класс)
Презентация на тему Повторение словарных слов
Не с существительными. 6 класс
Речевая культура педагога. Функциональные стили языка
Презентация "Сложные предложения с несколькими придаточными" - скачать презентации по Русскому языку
Повторение изученного в 5 классе
Курсы подготовки к тотальному диктанту - 2021. Диктант по отрывку из рассказа Д.А. Глуховского Третий Рим. ВДНХ. Занятие 3
Основные синтаксические единицы: словосочетание и предложение