Обучение грамоте. Письмо

Обучение грамоте
Письмо

Задание для
самостоятельной работы
С. 72
л й
а й
м й
о й

Придумайте рассказ
С. 72
Задание для
самостоятельной работы

Лента букв
Чем похожи эти буквы?
Какая буква лишняя?
Эр
Эн
Эм
Эль
И
краткое

Кто как считает
- Я всех умней! - кричит петух. -
Умею я считать до двух!
- Подумаешь! - ворчит хорек. -
А я могу до четырех!
- Я - до шести! - воскликнул жук.
- Я - до восьми! - шепнул паук.
Тут подползла сороконожка:
- Я, кажется, умней немножко
Жука и даже паука -
Считаю я до сорока!
- Ах, ужас! - ужаснулся уж. -
Ведь я ж не глуп. Но почему ж
Нет у меня ни рук, ни ног,
А то и я считать бы мог!
М. Карим

Работа со звуковыми моделями
Тема: Слог
Что можно посчитать в слове?
Пробное действие
На какие части можно
поделить это слово? Сколько их?
Послушайте, как я прочитаю слово: пе-тух.
На сколько частей я разделила слово?
Какие звуки попали в первую часть,
какие во вторую?
Части, на которые делятся
слова при произнесении
называются слогами.

Как поделить слово на слоги?
Тема: Слог

Секрет слога
Разделите слова на слоги.
Что вы замечаете?
С. 74
Сколько в слове гласных,
столько и слогов!
Это знает каждый из учеников.
В каких словах 1 слог,
2 слога, 3 слога?

Секрет слога
Как можно выполнить
это задание?
С. 75
Сколько в слове гласных,
столько и слогов!
Это знает каждый из учеников.
Разделите на слоги.
Из каких звуков может
состоять слог?

Давайте поиграем!
С. 71
Встаньте те, у кого в имени один слог.
Встаньте те, у кого в имени два слога.
Встаньте те, у кого в имени три слога.

Тренируемся!
С. 75
1 строка – вместе,
2 строка – в парах,
3 строка – самостоятельно.
Обозначьте гласные звуки и разделите на слоги:
Чем похожи слова
каждого столбика?

Задание для самостоятельной работы
С. 75 - 76
Разделить слова на слоги.

Задание для
самостоятельной работы
С. 73
Читаем по цепочке

Обучение грамоте
Письмо

Готовимся к письму

Работа в прописи
с. 23
Разминка
Какое слово лишнее?
Обозначь гласные.
Раздели слова на слоги дужками.
Сколько в слове гласных,
столько и слогов!
Это знает каждый из учеников.

Работа в прописи
с. 26
Сколько в слове гласных,
столько и слогов!
Это знает каждый из учеников.
Как будем действовать?

Работа в прописи
с. 25
Тренируемся!
Раздели слова на слоги.
Диктуй по слогам.

Работа в прописи
с. 24
Подчеркни «опасные места».
Раздели слова на слоги. Диктуй по слогам.

Работа в прописи
с. 25
Пробуй сам!
Раздели слова на слоги.
Диктуй по слогам.

Работа в прописи
с. 24 - 25
Задание для
самостоятельной работы

Задание для самостоятельной работы
С. 75 – 76 - прочитать вслух, выполнить задания.
Дописать образцы
в тетради по письму.
С. 24 - 25 – доделать.

Итог урока