Односоставные предложения. Обобщение и систематизация знаний

«С русским языком можно творить чудеса».
Константин Георгиевич Паустовский
Эпиграф

Теоретическое задание. Продолжите предложение.
1) По наличию главных членов предложения делятся на _______ и _____ .
2). Если в предложении подлежащего нет, сказуемое – 1 ,2-е лицо, то это _______ предложение.
3). Если в предложении подлежащего нет, сказуемое - 3 лицо, мн.ч . буд.вр. наст.вр; пр. вр. мн.ч., то это ____ предложение.
4). Если в предложении подлежащего не может быть; сказуемое имеет безличное значение, то это _________ предложение.
5). Если в предложении подлежащее есть, сказуемого не может быть, то это предложение _________.

Проверьте!
1) По наличию главных членов предложения делятся на односоставные и двусоставные.
2). Если в предложении подлежащего нет, сказуемое – 1 ,2-е лицо, то это определенно-личное предложение.
3). Если в предложении подлежащего нет, сказуемое - 3 лицо, мн.ч . буд.вр. наст.вр; пр. вр. мн.ч., то это неопределенно-личное предложение.
4). Если в предложении подлежащего не может быть; сказуемое имеет безличное значение, то это безличное предложение.
5). Если в предложении подлежащее есть, сказуемого не может быть, то это предложение назывное.

Критерии оценивания.
5 правильных ответов – «5»
4 правильных ответа – «4» 3 правильных ответа – «3»
Менее трех правильных ответов – «2»

Заменить двусоставные предложения синонимичными односоставными.
1)Сладко пахнет резеда.
2)Начинался рассвет.
3)Стукнул мороз.
4)Я любуюсь одинокой звездой.
5)В летнюю пору крестьяне выгоняют лошадей на ночь в поле.

ОПРЕДЕЛИТЕ ТИПЫ ОДНОСОСТАВНЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЙ.
Что же говорят об этом удальце?
Люблю дымок спалённой жнивы.
Тихая, звёздная ночь.
Кому владеть мечом?
Береги платье снову, а честь смолоду. (Пословица)
Не отходи от меня, друг мой.
На обломках самовластья напишут наши имена.
С любимой мечтою не хочется сердцу расстаться.
Тебе внимать, твой видеть милый взор.
Непредвиденный дождь.

ОПРЕДЕЛИТЕ ТИПЫ ОДНОСОСТАВНЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЙ.
Что же говорят об этом удальце? (неопределенно-личное)
Люблю дымок спалённой жнивы. (определенно-личное)
Тихая, звёздная ночь. (назывное)
Кому владеть мечом? (безличное)
Береги платье снову, а честь смолоду. (Пословица) (обобщенно-личное)
Не отходи от меня, друг мой. (определенно-личное)
На обломках самовластья напишут наши имена. (неопределенно-личное)
С любимой мечтою не хочется сердцу расстаться. (безличное)
Тебе внимать, твой видеть милый взор. (безличное)
Непредвиденный дождь. (назывное)

Критерии оценивания.
10 правильных ответов – «5»
8-9 правильных ответов – «4» 5-7 правильных ответов – «3»
Менее пяти правильных ответов – «2»

Работа с текстом
Зимн..е утро. Хол..дно. Но свет..т яркое со..нце. Красиво разукрасил моро.. окна. Деревья одеты в белые шубы. Смотрю на эту чудес(?)ную картину и сразу вспоминаю Пушкина:
Моро.. и со..нце! День чудес(?)ный!
Ещё ты дремл..шь друг пр..лес(?) ный!
Пора красавица проснись!

Зимнее утро. Холодно. Но светит яркое солнце. Красиво разукрасил мороз окна. Деревья одеты в белые шубы. Смотрю на эту чудесную картину и сразу вспоминаю Пушкина:
Мороз и солнце! День чудесный!
Ещё ты дремлешь, друг прелестный!
Пора, красавица, проснись!

Творческая работа + словарная работа
Напишите сочинение-миниатюру на тему «Зима» из 4-5 предложений с разными типами односоставных предложений. При написании работы включите в свой текст 2-3 словарных слова на букву В ( смотрите учебник, стр.231)

Тест.
1 вариант 2 вариант
1-А 1- Б
2-В 2- Г
3-Г 3- В
4-В 4- Б
5-В 5-А

Самооценка
А) я все понял, могу этот материал объяснить другому – «5»
Б) я сам все понял, но объяснить другому не берусь; - «4»
В) для полного понимания мне нужно повторить тему – «3»
Г) я ничего не понял – «2».