- Главная
- Русский язык
- Омонимы

Содержание
- 2. П Л А Н Р А Б О Т Ы: ТЕОРИЯ: - что такое омонимы -
- 3. О м о н и м ы – это слова одной и той же части речи,
- 4. УЧИСЬ РАЗЛИЧАТЬ ОМОНИМЫ И МНОГОЗНАЧНЫЕ СЛОВА ! О М О Н И М Ы – разные
- 5. М Н О Г О З Н А Ч Н Ы Е С Л О В
- 6. Р А Б О Т А С О С Л О В А Р Е М
- 7. П О Т Р Е Н И Р У Е М С Я? НА ЗАГАДКУ ДАЙ
- 8. Сгруппируйте и запишите пары словосочетаний, содержащие: 1) омонимы-существительные, 2) омонимы-глаголы Осенний лист – больничный лист, мешать
- 10. Скачать презентацию
Слайд 2П Л А Н Р А Б О Т Ы:
ТЕОРИЯ:
-
П Л А Н Р А Б О Т Ы:
ТЕОРИЯ:
-

- как различать омонимы и многозначные
слова
- работа со словарем
ПРАКТИКА:
- задания и упражнения
Слайд 3
О м о н и м ы
– это слова
О м о н и м ы
– это слова

Что такое омонимы?
Л У К - огородное растение
(сущ.) - оружие, спортивный снаряд
К О С И Т Ь - отклоняться от прямого
(глаг.) направления
- срезать косой, или косилкой, или
комбайном
Слайд 4 УЧИСЬ РАЗЛИЧАТЬ ОМОНИМЫ
И МНОГОЗНАЧНЫЕ СЛОВА !
О М О Н
УЧИСЬ РАЗЛИЧАТЬ ОМОНИМЫ
И МНОГОЗНАЧНЫЕ СЛОВА !
О М О Н

Язык – словесная речь человека, словесное
средство человеческого общения.
Язык – народ, нация.
Язык – пленный, от которого можно получить нужные сведения.
Слайд 5М Н О Г О З Н А Ч Н Ы Е
М Н О Г О З Н А Ч Н Ы Е

Слайд 6 Р А Б О Т А С О С Л О
Р А Б О Т А С О С Л О

К Л Ю Ч 1 – 1. Металлический стержень особой формы для
отпирания и запирания замка.
2. Приспособление для отвинчивания или
завинчивания гаек, откупоривания, завода
чего-нибудь.
3. То, что служит для разгадки, понимания
чего-нибудь.
4. Знак в начале нотной строки, определяю-
щий значение нот.
К Л Ю Ч 2 - Бьющий из земли источник, родник.
Слайд 7П О Т Р Е Н И Р У Е М С
П О Т Р Е Н И Р У Е М С

НА ЗАГАДКУ ДАЙ ОТГАДКУ
1. Я все то, что есть на свете,
Все народы на планете,
Мой омоним – враг войны,
Друг труда и тишины.
2. Я – жилище для зверька,
Для сверчка и паучка.
Еще есть и тезка мой:
Редкостный зверек пушной.
3. Вот слово. Для решенья
В нем отыщите два значенья:
Одно лепечет на поляне, шумит в лесу и на лугу.
Другое улеглось в кармане и там все время ни гугу.
Слайд 8 Сгруппируйте и запишите пары словосочетаний, содержащие: 1) омонимы-существительные, 2) омонимы-глаголы
Осенний
Сгруппируйте и запишите пары словосочетаний, содержащие: 1) омонимы-существительные, 2) омонимы-глаголы
Осенний

мешать работе – мешать ложкой, зеленый лук – тугой лук,
топить печь – топить корабль.
Составьте словосочетание с омонимами мир-мир, используя следующие слова:
прочный, звездный, животный,
заключить, чемпионат, духовный.
Знаки препинания в сложноподчинённом предложении и сложном предложении с различными видами связи (задания 18, 19)
Местоимение. 6 класс
Подготовка к экзаменационной работе
Слитное, дефисное, раздельное написание
Какие фразеологические обороты проиллюстрированы этими рисунками?
25 мая - День филолога
Подготовка к написанию сочинения-рассуждения По одёжке встречают
Бессоюзные сложные предложения. Знаки препинания в БСП
СПП с придаточными образа действия, меры, степени и сравнения
Правописание корней
Русская словесность. 7 класс
Приложение
Информационная переработка текста
Причастие как часть речи
Неопределенная форма глагола
Повторение. Прилагательное
Личные местоимения
Сложноподчинённые предложения. Структурные схемы
Какой бывает план текста
Открытый урок русского языка технология Перевёрнутый класс
Игра-викторина В мире русской словесности
Культура речи и деловое общение. (Вводная лекция)
Считалки Скороговорки Чистоговорки
Презентация на тему Упражнения для уроков по дифференциации парных согласных З-С
Презентация на тему Собственные и нарицательные имена существительные (3 класс)
Язык-развивающееся явление
Парцелляция в сложном предложении. (9 класс)