Закрепление изученного. Орфограммы

Слайд 2

Друзья, наведывайтесь чаще В орфографические чащи! Вы для ума найдете пищу, Да и в тетрадях

Друзья, наведывайтесь чаще В орфографические чащи! Вы для ума найдете пищу, Да
станет чище!

Слайд 3

Восемнадцатое мая.

Восемнадцатое мая.

Слайд 4

Правописание парных
согласных слов

Правописание парных согласных слов

Слайд 5

Какие буквы должны стоять в словах (устно)
Вспомни правило.

Какие буквы должны стоять в словах (устно) Вспомни правило.

Слайд 7

Алгоритм проверки парных согласных на конце слова:
1. Было мало, стало много
Так

Алгоритм проверки парных согласных на конце слова: 1. Было мало, стало много
скорее проверяй.
(Поставь слово во множественное число) Зуб-зубы.
2. Слово ласково назови,
И правильно напиши. Зуб – зубик
3. Писать правильный ответ
Нам поможет слово НЕТ. Зуб – (нет) зуба.
4. Чтобы написать на 5,
Надо признак подобрать.
(Подобрать однокоренное слово, отвечающее на вопросы: Какой? Какая? Какие?) Суп – суповая.
5.Чтобы проверить парный согласный, надо подобрать
такое проверочное слово, чтобы после согласного стоял гласный, либо сонорный (Н, М, Л, Р, Й)

Слайд 8

Выполни в тетради.

Выполни в тетради.

Слайд 9

Правописание безударных гласных слов

Правописание безударных гласных слов

Слайд 10

Леса гуляла в  лису.

Найди ошибки в словах. Исправь (устно).
Вспомни правило.

Леса гуляла в лису. Найди ошибки в словах. Исправь (устно). Вспомни правило.

Слайд 11

Грач на гаре - висна на дваре.

Найди ошибки в словах. Исправь (устно).

Грач на гаре - висна на дваре. Найди ошибки в словах. Исправь (устно). Вспомни правило.
Вспомни правило.

Слайд 14

Выполни в тетради.

Выполни в тетради.