- Главная
- Русский язык
- Повествование как тип речи. Рассказ

Содержание
- 2. - Вова? Борис беспокоит. По делу. Тут, понимаешь, с «рассказом» заело… Что ж это значит «
- 3. Цель урока Что такое рассказ? Какова структура рассказа?
- 4. Рассказ – это Кульминация Завязка Развязка Вступление 1 Где? 2 Когда? 3 Кем? 4Почему? Заключение 1
- 5. Продолжите данный текст, учитывая тему и те события, которые уже даны. Спасение рыбы. Всю неделю бушевала
- 6. Всю неделю бушевала метель. Огромными сугробами занесло дорогу, придорожные поляны. Но вот метель прекратилась, и Лёня
- 8. Скачать презентацию
Слайд 2- Вова? Борис беспокоит. По делу.
Тут, понимаешь, с «рассказом» заело…
Что ж это
- Вова? Борис беспокоит. По делу.
Тут, понимаешь, с «рассказом» заело…
Что ж это

значит « рассказ»?
Думаю, думаю целый уж час.
-Рассказ-это жанр такой литературы,
У этого жанра своя есть структура.
- Надя, привет! Я к тебе за советом…
Слушай, будь другом, скажи по секрету,
Как ты ответишь, что значит «рассказ»?
Думаю, думаю целый уж час.
- Думаешь час над «рассказом» - вот новости?!
Меньше героев в рассказе, чем в повести.
Задумался Боря: из трех объяснений
Какое полнее определение?
Думаю, думаю целый уж час.
-Рассказ-это жанр такой литературы,
У этого жанра своя есть структура.
- Надя, привет! Я к тебе за советом…
Слушай, будь другом, скажи по секрету,
Как ты ответишь, что значит «рассказ»?
Думаю, думаю целый уж час.
- Думаешь час над «рассказом» - вот новости?!
Меньше героев в рассказе, чем в повести.
Задумался Боря: из трех объяснений
Какое полнее определение?
Слайд 3Цель урока
Что такое рассказ?
Какова структура рассказа?
Цель урока
Что такое рассказ?
Какова структура рассказа?

Слайд 4 Рассказ – это
Кульминация
Завязка
Развязка
Вступление
1 Где? 2 Когда?
3 Кем? 4Почему?
Заключение
1 Чему научил?
2
Рассказ – это
Кульминация
Завязка
Развязка
Вступление
1 Где? 2 Когда?
3 Кем? 4Почему?
Заключение 1 Чему научил? 2

Какой след оставил?
В основе рассказа лежит случай=событие=проишествие=приключение=
=инцидент=эпизод=история
небольшое литературное произведение повествовательного типа, в котором речь идет об одном, но важном событии из жизни героя.
Слайд 5Продолжите данный текст, учитывая тему и те события, которые уже даны.
Спасение рыбы.
Продолжите данный текст, учитывая тему и те события, которые уже даны.
Спасение рыбы.

Всю неделю бушевала метель. Огромными сугробами занесло дорогу, придорожные поляны.
Но вот метель прекратилась, и Лёня обрадовался. Завтра он сможет со своим другом Юрой отправиться на Черное озеро ловить рыбу.
В воскресенье никто мальчиков не будил………..
Приближался рассвет, мальчики спешили на озеро.
Друзья очистили лёд от снега и пробили первую лунку. Лёня сочком выбрасывал из воды ледяные куски, как вдруг………
Но вот метель прекратилась, и Лёня обрадовался. Завтра он сможет со своим другом Юрой отправиться на Черное озеро ловить рыбу.
В воскресенье никто мальчиков не будил………..
Приближался рассвет, мальчики спешили на озеро.
Друзья очистили лёд от снега и пробили первую лунку. Лёня сочком выбрасывал из воды ледяные куски, как вдруг………
Слайд 6 Всю неделю бушевала метель. Огромными сугробами занесло дорогу, придорожные поляны.
Но
Всю неделю бушевала метель. Огромными сугробами занесло дорогу, придорожные поляны. Но

вот метель прекратилась, и Лёня обрадовался. Завтра он сможет со своим другом Юрой отправиться на Чёрное озеро ловить рыбу.
В воскресенье никто не будил мальчиков. Но когда стенные часы отсчитали семь ударов, Лёня вскочил с постели, разбудил Юру. Ребята тепло оделись, захватили шерстяные варежки и бесшумно вышли на улицу.
Приближался рассвет, мальчики спешили на озеро.
Друзья очистили лёд от снега и пробили первую лунку. Лёня сачком выбрасывал из воды ледяные куски, как вдруг почувствовал сильный неприятный запах. Это значило, что в озере не хватает кислорода. Друзья поняли, что рыбе грозит опасность. Они забыли о рыбалке. Юра стал пробивать лунки, а Лёня побежал за товарищами. «Рыба задыхается,» - сказал он ребятам.
Общими усилиями они пробили несколько десятков лунок, и рыба была спасена. (По П. Ивченкову.)
Спасение рыбы
- Предыдущая
Детская инфекционная болезнь корь
Презентация на тему Способы образования глаголов
Имя прилагательное как часть речи
Слова родного яязыка
Синонимы и антонимы
Подготовка к сочинению -рассуждению. Жаргонизмы. 6 класс
Анализ пробного экзамена по русскому языку, слабые звенья знаний. 9 класс
Сочинение-описание по картине Василия Дмитриевича Поленова
Звуки [н], [н´], буквы Н, н. Написание строчной и заглавной букв Н, н
Пример оформления презентации для защиты научного проекта по русскому языку и культуре речи
Просклонять словосочетания. Проверочная работа
Н и НН в прилагательных Гусин?ый сон?ый Священ?ый стеклян?ый окон?ый Лимон?ый ?
Игровые технологии на уроках русского языка и литературы
leksicheskie_normy
Виды придаточных предложений
Речевые ошибки
Большая буква в кличках животных 2 класс - Презентация_
Функции русского языка в современном мире
Буквы О, Ё после шипящих в корне слова
Урок развития речи. 8 класс
Изложение по рассказу Н. Сладкова
Приемы работы с искусствоведческим текстом
Имя существительное
Причастие. 6 класс УМК С.И. Львовой
Урок русского языка 21.09
Презентация на тему Родственные слова. Корень слова
Сложносокращённые слова
Сочинение по картине И.И.Левитана Весна.Большая вода
Словосочетание