Орфограммы в корне слова. 2 класс

Содержание

Слайд 2

Шестое апреля. Классная работа.

Запиши в тетрадь дату урока (смотри выше).
Запиши в тетрадь минутку

Шестое апреля. Классная работа. Запиши в тетрадь дату урока (смотри выше). Запиши
чистописания (слоги) по следующему слайду.

Слайд 3

Минутка чистописания
Палочка,
Рядом две ровные дужки –
Вот и готовы
Очки … для лягушки:

Минутка чистописания Палочка, Рядом две ровные дужки – Вот и готовы Очки
ва, вя, вы, ви, ву, вю, во, вё.

Слайд 4

Словарная работа.

Запиши в тетрадь словарные слова, обозначь зелёным цветом пропущенную букву, поставь

Словарная работа. Запиши в тетрадь словарные слова, обозначь зелёным цветом пропущенную букву,
ударение.

М_дведь, к_рова, в_р_бей, в_рона, М_сква.

Слайд 5

медведь
корова
воробей
ворона
Москва
Составь слово:
е

медведь корова воробей ворона Москва Составь слово: е а в н с весна Проверь себя
а в н с
весна

Проверь себя

Слайд 6

Выпиши однокоренные слова, выдели корень.

весенний
ветер
веснушки
веснянка
вёсны
весело

Выпиши однокоренные слова, выдели корень. весенний ветер веснушки веснянка вёсны весело

Слайд 7

В саду, где берёзки
Столпились гурьбой
Подснежника глянул
Глазок голубой.
Сперва понемножку
Зелёную вытянул ножку,
Потом потянулся
Из всех

В саду, где берёзки Столпились гурьбой Подснежника глянул Глазок голубой. Сперва понемножку
своих сил
И тихо спросил:
– Я вижу, погода тепла и ясна,
Скажите, ведь правда,
Что это весна?

Физкультминутка

Слайд 8

Устно объясни правописание следующих слов.

Устно объясни правописание следующих слов.

Слайд 9

о

о

А

А

Е

Е

о о А А Е Е

Слайд 10

Проверь по следующему слайду.

Проверь по следующему слайду.

Слайд 12

Запиши текст в тетрадь, вставь пропущенные буквы (зелёным), в скобках запиши проверочные

Запиши текст в тетрадь, вставь пропущенные буквы (зелёным), в скобках запиши проверочные
слова.

Посадил де_ (…) ре_ку (…). Волк пошёл на реку, опустил хвост в прорубь и начал приговаривать: «Ловись, ры_ка (…), и мала, и велика!» Девочка взяла самую большую ло_ку (…) и похлебала из самой большой ча_ки (…).

Слайд 13

Посадил дед (дедушка) репку (репа). Волк пошел на реку, опустил хвост

Посадил дед (дедушка) репку (репа). Волк пошел на реку, опустил хвост в
в прорубь и начал приговаривать: «Ловись, рыбка (рыба), и мала, и велика!» Девочка взяла самую большую ложку (ложечка) и похлебала из самой большой чашки (чашечка).

Самопроверка

Слайд 14

Итог урока (ответь на вопросы)

Как проверить безударную гласную
в корне слова?

Итог урока (ответь на вопросы) Как проверить безударную гласную в корне слова?
(примеры)
Всегда ли можно проверить
безударную гласную в корне слова?
Что нужно делать, если безударная
гласная не проверяется ударением?
- Как проверить парные согласные в корне? (примеры)
Имя файла: Орфограммы-в-корне-слова.-2-класс.pptx
Количество просмотров: 33
Количество скачиваний: 0