Содержание
- 2. Цели урока: Определять типы ССП Знать смысловые отношения между частями ССП с соединительными союзами Конструировать предложения,
- 3. Сложносочненное предложение - это сложное предложение, в котором части соединены сочинительными союзами ( И, А, НО,
- 4. Основные виды сложносочиненных предложений Смысловые отношения между частями ССП определяются значением, которое выражает сочинительный союз. Поэтому
- 5. Соединительные Выражают отношения одновременности, последовательности, причины и следствия. Самый распространенный союз – И. [Сердито бился дождь
- 6. Противительные Выражают отношения, имеющие значение противопоставления. [Уже давно рассвело], а [лампа все горела]. Союзы: А, НО,
- 7. Разделительные Выражают отношения, имеющие значения последовательной смены, чередование событий, явлений. То [светило солнце], то [шел дождь].
- 8. Также в качестве СОЧИНИТЕЛЬНЫХ союзов в ССП могут использоваться: присоединительные (да, да и, тоже, также) Пояснительные
- 9. Синтаксический разбор ССП 1.Дать общую характеристику предложения Предложение по цели высказывания: -повествовательное -побудительное -вопросительное Предложение по
- 10. 2. Проанализировать структуру ССП Обозначить цифрами части ССП и определить смысловые отношения между частями: -соединительные -противительные
- 11. Образец разбора Тогда интернета не было, и о повадках птицы мы узнавали на своем опыте. 1.Повествовательное.
- 12. Произведите синтаксический разбор следующих предложений: То падал как будто туман, то вдруг припускал косой дождь. Ни
- 13. Контроль знаний Найдите, где части ССП связывает противительный союз. А. Не то это были вспышки далеких
- 14. Подведение итогов 07.12.2020 «Верно-неверно» Существует три типа ССП и, да, тоже, также – соединительные союзы а,
- 16. Скачать презентацию




![Противительные Выражают отношения, имеющие значение противопоставления. [Уже давно рассвело], а [лампа все](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/922315/slide-5.jpg)








Формы взаимодействия школы с родителями Выполнила: Рогачева Д.С. учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ №28 г.о.Самара
Средства художественной выразительности
Культура речи. Творческая работа
Плавающие овалы
Подготовка к ЕГЭ. Спряжение глагола
Место придаточного предложения по отношению к главному. Знаки препинания в сложноподчинённом предложении
Презентация на тему История Храма Христа Спасителя – история России
Конституирующие признаки научного стиля
Грамматическая категория: определенность и неопределенность
Гипотеза. Приёмы построения гипотез
Презентация на тему Учимся писать сочинение
2
Контрольная работа. Синтаксис и пунктуация
Сложное предложение
Устаревшие слова
Имена прилагательные, близкие и противоположные по смыслу
Фразеологизмы с НЕ и НИ
Как инсторанные слова можно заменить русскими?
Язык в жизни человека. 5 класс
Правописание корней -раст-, -ращ-, -рос- и -лаг-, -лож-. 5 класс
Связь однородных членов без союзов и с помощью союзов. Знаки препинания в предложениях с однородными членами
Коррекционная направленность методической разработки. Использование рабочих тетрадей Узнаю буквы
Задание 240, задание 241
Соединительные союзы -и-, -да-. Запятая при однородных членах предложения
Виды преобразования текста. 11 классе
Корневые орфограммы. 2-3 класс
Сжатие как вид информационной переработки текста
Алгоритмы решения заданий №15 и №16 ЕГЭ