Употребление сложносочиненных предложений

Содержание

Слайд 2

Цели урока:
Определять типы ССП
Знать смысловые отношения между частями ССП с соединительными союзами
Конструировать

Цели урока: Определять типы ССП Знать смысловые отношения между частями ССП с
предложения, чертить схемы предложений
Стремиться к развитию творческих способностей и формированию умения грамотно, четко и точно выражать свои мысли

07.12.2020

Слайд 3

Сложносочненное предложение

- это сложное предложение, в котором
части соединены сочинительными союзами
( И,

Сложносочненное предложение - это сложное предложение, в котором части соединены сочинительными союзами
А, НО, ДА, ЗАТО, ИЛИ, ТО...ТО и др.)
части равноправны, независимы друг от друга.
[Я слушал таинственный хор], и [звезды тихонько дрожали], и [звезды люблю я с тех пор]. (А.Фет)

Слайд 4

Основные виды сложносочиненных предложений

Смысловые отношения между частями ССП определяются значением, которое выражает

Основные виды сложносочиненных предложений Смысловые отношения между частями ССП определяются значением, которое
сочинительный союз. Поэтому виды ССП соответствуют классификации сочинительных союзов.
Соединительные
Противительные
Разделительные

Слайд 5

Соединительные
Выражают отношения одновременности, последовательности, причины и следствия.
Самый распространенный союз – И.
[Сердито бился

Соединительные Выражают отношения одновременности, последовательности, причины и следствия. Самый распространенный союз –
дождь в окно], и [ветер дул, печально воя].

Союзы: И, ДА, И… И, НИ… НИ,
КАК… ТАК И.

Слайд 6

Противительные
Выражают отношения, имеющие значение противопоставления.
[Уже давно рассвело], а [лампа все горела].

Союзы: А,

Противительные Выражают отношения, имеющие значение противопоставления. [Уже давно рассвело], а [лампа все
НО, ДА (=НО),ЖЕ, ЗАТО, ОДАНКО

Слайд 7

Разделительные

Выражают отношения, имеющие значения последовательной смены, чередование событий, явлений.
То [светило солнце], то

Разделительные Выражают отношения, имеющие значения последовательной смены, чередование событий, явлений. То [светило
[шел дождь].

Союзы: ИЛИ, ЛИБО, ТО… ТО, НЕ ТО… НЕ ТО

Слайд 8

Также в качестве СОЧИНИТЕЛЬНЫХ союзов в ССП могут использоваться:
присоединительные (да, да и,

Также в качестве СОЧИНИТЕЛЬНЫХ союзов в ССП могут использоваться: присоединительные (да, да
тоже, также)
Пояснительные (то есть, а именно)
Которые выражают присоединительные и пояснительные отношения соответственно.
[Время стояло самое благоприятное], то есть [было темно, слегка морозно и совершенно тихо].

Слайд 9

Синтаксический разбор ССП

1.Дать общую характеристику предложения
Предложение по цели высказывания:
-повествовательное -побудительное -вопросительное
Предложение по эмоциональной

Синтаксический разбор ССП 1.Дать общую характеристику предложения Предложение по цели высказывания: -повествовательное
окраске:
-восклицательное -невосклицательное
Выделить грамматические основы предложения, указать, какими частями речи выражены главные члены предложения.

Слайд 10

2. Проанализировать структуру ССП
Обозначить цифрами части ССП и определить смысловые отношения между

2. Проанализировать структуру ССП Обозначить цифрами части ССП и определить смысловые отношения
частями:
-соединительные -противительные -разделительные
Составить схему, обозначая в ней части ССП, союзы и знаки препинания между частями.
3.Разобрать каждую часть ССП как простое.
4.Провести пунктуационный разбор ССП, объясняя постановку знаков препинания.

Слайд 11

Образец разбора

Тогда интернета не было, и о повадках птицы мы узнавали на

Образец разбора Тогда интернета не было, и о повадках птицы мы узнавали
своем опыте.
1.Повествовательное.
2.Невосклицательное.
3.Сложное, так как две грам.основы:
1)интернета не было, 2) мы узнавали.
4.Сложносочиненное, соединительные отношения.
5. [ 1 ], и [ 2 ].
6. (1) двусост., распр., полное, не осложнено
(2) двусост., распр., полное, не осложнено

Слайд 12

Произведите синтаксический разбор следующих предложений:

То падал как будто туман, то вдруг припускал

Произведите синтаксический разбор следующих предложений: То падал как будто туман, то вдруг
косой дождь.
Ни солнца мне не виден свет, ни для корней моих простору нет.
Не только дети любят компьютерные игры, но и взрослые часто увлекаются ими.

Слайд 13

Контроль знаний Найдите, где части ССП связывает противительный союз. А. Не то это были вспышки далеких

Контроль знаний Найдите, где части ССП связывает противительный союз. А. Не то
взрывов, не то сверкали зарницы. Б. Тяжело складывались слова, да еще волнение мешало говорить. В. Месяца не было, звезды тоже не светили. Г. Было темно, и я не видел ни деревьев, ни воды, ни людей. Укажите предложение, соответствующее схеме: [ ], и [ ] (знаки препинания не расставлены). А. Все разнообразие и вся прелесть и вся красота жизни слагается из света и тени. Б. По обе стороны улицы зажглись фонари и в окнах показались огни. В. Много видел он стран и дорог средь огня и военного дыма. Г. Работы вам и детям вашим и внукам довольно будет. Найдите ССП, в котором есть пунктуационная ошибка. А. Всю ночь бушевала буря и хлестал громко дождь. Б. Гремела атака и пули свистели, и ровно строчил пулемет. В. Притихли и дядя Коля, и Марина, и даже маленький сынишка, и такая же тишина установилась вокруг. Г. Редко тут ходили, но все же ходили, и дорожка обозначилась четко.

Слайд 14

Подведение итогов

07.12.2020

«Верно-неверно»
Существует три типа ССП
и, да, тоже, также –

Подведение итогов 07.12.2020 «Верно-неверно» Существует три типа ССП и, да, тоже, также
соединительные союзы
а, но, однако, же, зато – разделительные союзы
или, либо, то…то, не то… не то – разделительные союзы
между частями ССП не ставится запятая
ССП с соединительными союзами обозначают явления, которые происходят одновременно или следуют один за другим
Имя файла: Употребление-сложносочиненных-предложений.pptx
Количество просмотров: 200
Количество скачиваний: 7