Правописание гласных и согласных в корне слова

Запишите в тетрадях:
Девятнадцатое ноября
Классная работа
Сижу правильно,
пишу красиво!

Каллиграфическая минутка
Напишите строчку буквы высотой в половину широкой строки, соблюдайте наклон письма!

Запишите словарные слова через запятую.
С одним из слов составьте предложение.

Откройте учебник на стр. 56 Определите, по какой теме будем продолжать работу сегодня?
Правописание гласных и согласных в корне слова
Правописание гласных
и согласных в значимых частях слова
В какой значимой части слова повторим орфограммы на уроке?

Вспомним правило по таблице
Если буква гласная Вызвала сомнение,
Ты её немедленно
Ставь под ударение!
Алгоритм проверки
безударных гласных в корне слова
1. Определяю часть слова
2. Слышу в корне безударный гласный
3. Ставлю его под ударение
4. Под ударением …
5. Пишу ту же гласную в корне слова
стр. 56

Б
Ж
Д
Г
В
З
П
Ш
Т
К
Ф
С
ПАРНЫЕ
ЗВОНКИЕ И ГЛУХИЕ
СОГЛАСНЫЕ
Парные звонкие и глухие согласные в корне слова надо проверять. Для этого слово надо изменить так (или подобрать однокоренное слово) , чтобы после проверяемого согласного звука стоял гласный

Спишите письмо Миши правильно

http://www.youtube.com/watch?v=VcR_ObZSfJ0 или

Работаем самостоятельно
Выполните задания к упражнению (стр. 57)

Подведём итоги работы!
Какие правила нужно знать, чтобы правильно оформлять орфограммы на письме?
С какими орфограммами
работали на уроке?

Оцените свою работу!
Получилось и понятно всё!
Получилось и понятно всё, были некоторые ошибки.
Затрудняюсь, были ошибки, постараюсь ещё.