- Главная
- Русский язык
- Отзыв на сказку В. Гаршина Жаба и роза

Содержание
Слайд 2Одиннадцатое декабря.
Классная работа.
ПОМОГАТОР при написании орфографического диктанта:
После шипящих и Ц под ударением
Одиннадцатое декабря.
Классная работа.
ПОМОГАТОР при написании орфографического диктанта:
После шипящих и Ц под ударением

– О, без ударения – Е;
Жи\ши, ча\ща, чу\щу, оро\оло, чк\чн;
Если в вопросе есть Ь – в глаголе пиши Ь;
Суффикс ЕК – гласная при проверке исчезает, ИК – гласная остаётся;
Слова: врач_м, задач_й, птенц_м, птиц_й, плеч_м, дач_, з(с)десь, з(с)делать, умыват_ся, заплетат_ся, с_едобный, в_ехал, птич_и, раз_езд, мол_дость, корж_к, дожд_к, крюч_ч_к, мыш(ь), доч(ь), луч(ь), меч(ь), не()летит.
Жи\ши, ча\ща, чу\щу, оро\оло, чк\чн;
Если в вопросе есть Ь – в глаголе пиши Ь;
Суффикс ЕК – гласная при проверке исчезает, ИК – гласная остаётся;
Слова: врач_м, задач_й, птенц_м, птиц_й, плеч_м, дач_, з(с)десь, з(с)делать, умыват_ся, заплетат_ся, с_едобный, в_ехал, птич_и, раз_езд, мол_дость, корж_к, дожд_к, крюч_ч_к, мыш(ь), доч(ь), луч(ь), меч(ь), не()летит.
Слайд 3Тема урока: «Окончания имён существительных множественного числа в именительном падеже»
Запишите слова, определите
Тема урока: «Окончания имён существительных множественного числа в именительном падеже»
Запишите слова, определите

склонение, измените форму слова, выделите окончания, сделайте вывод.
Лиса –
Кран –
Плечо –
Поле –
Тетрадь –
ПОЛЬЗУЯСЬ ТАБЛИЦЕЙ НА СТР.133, сделайте вывод о написании окончаний имён существительных множественного числа в именительном падеже (правило вклеить в тетрадь правил).
Лиса –
Кран –
Плечо –
Поле –
Тетрадь –
ПОЛЬЗУЯСЬ ТАБЛИЦЕЙ НА СТР.133, сделайте вывод о написании окончаний имён существительных множественного числа в именительном падеже (правило вклеить в тетрадь правил).
- Предыдущая
Places of Interest in LondonСледующая -
Азбука здоровья
Уроки обучения грамоте (УМК Школа России)
Правописание проверяемых безударных гласных в корне слова. 5 класс
Словарные слова (1 класс)
Морфология
Простые предложения с обособленными членами
Национальный русский язык. Роль языка в обществе. Язык и речь. Формы языка
Диагностика владения русским языком у детей из семей мигрантов
Способы передачи чужой речи
Новые слова
Наречие. Самостоятельная работа
Однородные члены предложения
Знаки препинания в простом предложении
Правописание -н- и -нн-
Язык Санкт-Петербурга в XXI веке. Употребление жаргонизмов
Работа с текстом. Орфография и пунктуация. ВПР по русскому языку. Задание 3.4
Имя числительное
Служебные части речи
Буквы Ц, ц. (второй урок)
Придаточное обстоятельство (время)
Исследовательская работа на тему «Утрата языковой культуры в современном обществе» Выполнила: Петрова Карина,ученица 9Б класса А
Обобщение о глаголе. Русский язык. 3 класс
Учимся писать корни и суффиксы. Урок 61
Составление текста
Готов решать ЕГЄ?
Морфологический разбор союза
Презентация на тему Соединительные О и Е в сложных словах (6 класс)
Безударная гласная в корне слова. 2 класс
Орфографические и синтаксические задачи