Слайд 2Ученик – это не сосуд, который нужно наполнить, а факел, который нужно
![Ученик – это не сосуд, который нужно наполнить, а факел, который нужно](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/980432/slide-1.jpg)
зажечь, а зажечь факел может лишь тот, кто сам горит.
(Плутарх)
Слайд 3Преподаватель
лояльный понимающий
требовательный
![Преподаватель лояльный понимающий требовательный](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/980432/slide-2.jpg)
Слайд 4Детям больше нужен пример для подражания, чем критика.
(Ж. Жубер)
![Детям больше нужен пример для подражания, чем критика. (Ж. Жубер)](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/980432/slide-3.jpg)
Слайд 5
ВЗАИМОПОНИМАНИЕ
УЧИТЕЛЬ = УЧЕНИК
ИСКРЕННОСТЬ
![ВЗАИМОПОНИМАНИЕ УЧИТЕЛЬ = УЧЕНИК ИСКРЕННОСТЬ](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/980432/slide-4.jpg)
Слайд 6Плюсы:
приобретенный опыт;
формирование потребности в дальнейшем самообразовании;
приобретение профессиональных качеств личности будущего педагога;
способность применить
![Плюсы: приобретенный опыт; формирование потребности в дальнейшем самообразовании; приобретение профессиональных качеств личности](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/980432/slide-5.jpg)
полученные в университете теоретические знания на практике;
осознание правильности выбора профессии.
Слайд 7Посредственный учитель излагает. Хороший учитель объясняет. Выдающийся учитель показывает. Великий учитель вдохновляет.
(Уильям
![Посредственный учитель излагает. Хороший учитель объясняет. Выдающийся учитель показывает. Великий учитель вдохновляет. (Уильям Артур Уорд)](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/980432/slide-6.jpg)
Артур Уорд)