Содержание
- 2. 1.Дать понятие обособления. 2.Учить находить в тексте смысловые отрезки – обособленные члены предложения. 3.Развивать умение выделять
- 3. И лошади, равномерно покачивающие мокрыми головами, и покрытые рогожами извозчики, шлепающие в огромных сапогах возле возов,
- 4. И лошади, равномерно покачивающие мокрыми головами , и покрытые рогожами извозчики, шлепающие в огромных сапогах возле
- 5. Пришла яркая и солнечная весна. Пришла весна, яркая и солнечная. 1.Что общего в этих предложениях? 2.Чем
- 6. Обособление – это выделение членов предложения по смыслу и интонационно. Обособленные второстепенные члены предложения – это
- 7. Заяц попался матёрый и резвый. Вскочив, он не только тотчас же поскакал, а повёл ушами, прислушиваясь
- 8. Смысловой отрезок Обособленные члены предложения Выделительные знаки препинания. как вы понимаете ключевые слова темы.
- 9. Найдите смысловые отрезки – определения и определяемые слова, к которым они относятся. Впечатление, произведённое на Ростова
- 11. Скачать презентацию








Толстые и тонкие
Текст как продукт речевой деятельности
Сочинение-описание по картине А.А. Пластова Летом
Побочное ударение: схемы-карточки
Мягкий глухой согласный звук [щ']. Буква щ (часть 1)
Автоматизация Л в чистоговорках
Текст и его особенности
Домашнее задание. 5 Модуль. 3 класс
Отзыв о прочитанном произведении
Тест по русскому языку
Name of my language
Строчная и заглавная буква Л л
Аспекты культуры речи
Особенности содержания текста письма
Корень слова
Легко и точно подбираем слова
Презентация на тему Игра по теме "Лексика"
Употребление глаголов в речи
Имя существительное в роли определения
Мастер-класс по русскому языку
СПП с несколькими придаточными
Корневые и служебные морфемы
Презентация на тему Правописание о – е после шипящих и ц в окончаниях существительных
Презентация на тему Составное именное сказуемое 8 класс
Смысловые частицы
Употребление союзов в простом и сложном предложении
Глагол. Причастие. Деепричастие. Наречие
Слоговая структура слова Трехсложные слова из открытых слогов. Так бывает или нет?