Содержание
- 2. «Золотые правила»
- 3. Править как можно меньше, оставляя все, что не является ошибкой или стилистической погрешностью 1
- 4. Устранять все, что не противоречит, не нарушает авторский замысел 2
- 5. Редактор говорит не только с текстом, но и через него с читателем 3
- 6. Стараться уменьшать текст, а не увеличивать 4
- 7. Делать текст как можно более благозвучным 5
- 8. Не изменять стиль 6
- 9. Не начинать правку текста, не зная текста до конца 7
- 10. Установка на ошибку 8
- 11. Автор не должен редактировать свой текст 9
- 12. Исправляя фразу, учитывать контекст 10
- 13. Отредактированный текст не должен быть хуже авторского 11
- 14. 10 золотых правил для редактора научного журнала
- 15. Знайте свою целевую аудиторию 1
- 16. Делайте инструкции для авторов простыми и понятными, регулярно проверяйте и актуализируйте их 2
- 17. Обеспечивайте добросовестный процесс рецензирования (2-3 рецензента и более, если это необходимо) 3
- 18. Уделяйте должное внимание этическим аспектам: фабрикации и манипулированию данными, плагиату, авторству, конфликту интересов, авторскому праву, законодательству
- 19. Уважайте тех, с кем работаете: информируйте авторов о состоянии подготовки статьи и сроках по возможности, не
- 20. Делайте все возможное для гарантии полной, ясной публикации, с правильно описанными методами и корректным списком литературы
- 21. Убедитесь, что реферат содержит правильно подготовленную наиболее важную информацию (как правило, это: предпосылки исследования, цели, методы,
- 22. Обеспечьте длительное хранение публикаций и редакционных документов 8
- 23. Развивайте ваш журнал 9
- 24. Достичь совершенства невозможно, отдавайте предпочтение здравому смыслу 10
- 25. Этика редакторской работы
- 26. Сохранение тайны произведения автора от посторонних
- 27. Не вносить исправления, меняющие хоть немного суть текста, без разрешения автора
- 28. Указывать авторство, не пользоваться продутом чужого труда
- 29. Не производить произвольную перекомпоновку текста
- 30. Не производить редактирование текста без знаний данной темы (в любом случае, можно найти литературу и потом
- 31. При высказывании мнения, не забывать: «Прямота и грубость, как известно, категории разные»
- 32. Хотелось бы, чтобы на работу редактора не влияли его личные отношения с автором
- 34. Скачать презентацию































Звук и буква В
Обобщение материала по теме Фонетика
Разряд имен прилагательных. Тест
Запятая и точка с запятой в бессоюзных сложных предложениях
Разделение текста на предложения
Русский язык. 2 класс
Что ни город, то норов
Орфоэпия. Ударение в словах
Художественный стиль речи
Речевой этикет
рус.яз., 6кл., 06.10
Слова палиндромы
Орфограммы в корне
Правописание
Проверочный тест ЕГЭ. Русский язык. Задача В3
Открытый урок Заочная экскурсия в Дом – музей М.Ю. Лермонтова в Москве. Служебные части речи
Второстепенные члены предложения. 5 класс
Однородные члены предложения
Англицизмы в русском языке. Понятие англицизмов
Сложноподчинённые предложения с придаточными причины, цели, следствия
Переходные и непереходные глаголы
Особенности разговорной речи
Личное письмо (структура)
Имена собственные и нарицательные
Тайна моего имени. Проектно-исследовательская работа учащихся начальной школы
Сочинение-рассуждение на лингвистическую тему
Развитие речи
Игра по обучению грамоте Соотнеси слово и звуковую схему