Содержание
- 2. Данное задание вызывает особые затруднения у экзаменующихся. Для его успешного выполнения прежде всего нужно определить спряжение
- 3. Спряжение глаголов
- 4. Гласные в окончаниях глаголов
- 5. Гласные в суффиксах причастий настоящего времени Чтобы определить спряжение, надо поставить глагольную основу причастия в инфинитив.
- 7. 1. Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же
- 8. 2. Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же
- 9. 3. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же
- 10. 4. Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же
- 11. 5. Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же
- 12. 6. Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же
- 13. 7. Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же
- 14. 8. Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же
- 15. 9. Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же
- 16. 10. Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же
- 17. 11. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же
- 18. 12. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же
- 19. 13. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же
- 20. 14. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же
- 22. Скачать презентацию



















Сложные случаи ЕГЭ по русскому языку, ловушки тестовой части
На какие вопросы отвечают ВЧП (второстепенные члены предложения)?
Подготовка к ГИА по русскому языку (9 класс)
Звездный час. Игра
Буквы Н и НН в именах прилагательных, образованных от имен существительных (сказочное путешествие)
Требования к оформлению тезисов
Правописание [не] с именами существительными
Правила переноса. Деление слов на слоги
Эффективные приемы мотивации способствующие повышению успеваемости на уроках русского языка в начальной школе
Сложное предложение
написание эссе(1)
Части речи. Повторение. Урок 2
Мягкий знак после шипящих на конце наречий
Гласные о – е после шипящих в суффиксах существительных. 6 класс
Изложение по плану Сластена
Имя прилагательное как часть речи
Презентация на тему Сочинение по картине Васнецова "Иван Царевич на Сером волке"
Предложения с прямой речью
Необычный хоровод или фразеологизмы в нашей жизни
Суффиксы имен прилагательных
Корень слова
Презентация на тему Суффиксы о и а в наречиях с приставками
Тренажёр. Ударный слог
Формулировка тезиса сочинения. Занятие 2
Место придаточного
Типы речи. Повествование
Влияние нецензурной лексики на жизнь человека
Теория русского языка в схемах