Правописание наречий с приставками из-, до-, с-, на-, в-, за-

Содержание

Слайд 2

Продолжите фразу:
Наречие – самостоятельная…,
обозначает …,
отвечает на вопросы …
Наречие не …
В предложении наречие

Продолжите фразу: Наречие – самостоятельная…, обозначает …, отвечает на вопросы … Наречие
является …

Слайд 3

НА

НАлевО
НАправО

ВправО
ВлевоО

В

Нужно написать НАправО?

ВлевО, ВправО – тут, конечно,

И НАлевО?

НА НАлевО НАправО ВправО ВлевоО В Нужно написать НАправО? ВлевО, ВправО –
Хорошо!

Нас встречает буква О!

О – А

меню

Слайд 4

С

СлевА
СправА

ИЗредкА
ИЗдалекА

ИЗ

Если пишешь СправА, СлевА,

То в дорогу провожает

ИЗредкА, ИЗдалекА,

Непременно буква

С СлевА СправА ИЗредкА ИЗдалекА ИЗ Если пишешь СправА, СлевА, То в
А.

меню

Слайд 5

Буквы О и А на конце наречий

Если наречие образовано от бесприставочного прилагательного

Буквы О и А на конце наречий Если наречие образовано от бесприставочного
при помощи приставок:

ИЗ-, ДО-, С-

В-, НА-, ЗА-

а

О

ИЗДАЛЕКА
ДОТЕМНА
СНОВА

ВЛЕВО
НАПРАВО
ЗАТЕМНО

Слайд 6

Пишем, объясняем:

Изредк.., искос.., дочист.., досыт.., справ.., сызнов.., влев.., наглух.., набел.., наскор.., надолг..,

Пишем, объясняем: Изредк.., искос.., дочист.., досыт.., справ.., сызнов.., влев.., наглух.., набел.., наскор..,
зажив.., запрост.., поровн.. .

Слайд 7

меню

меню

Слайд 8

Задание Ты видишь иллюстрации из истории пятиклассницы, изучающей наречия. Помоги ей выполнить

Задание Ты видишь иллюстрации из истории пятиклассницы, изучающей наречия. Помоги ей выполнить
задание: напиши на месте пропусков необходимые наречия из списка: влево, вправо, вверх, вниз, внизу , вверху, вместе. (1) Я смотрела в окно и старательно заучивала правописание наречий__________,_________, __________,________. (2) Мне показалось, что я лечу высоко ______, к самому небу. (3) Я посмотрела _________, ______,. (4) Вместе со мной парили птицы. (5) _________ я видела прекрасную землю. (6) Потом я опустилась __________, на самое дно моря. (7) Я снова посмотрела ___________, _________. (8) Я кружилась ___________ с рыбками. (9) ___________сияло солнце, _________ я увидела прич…дливые кораллы. (10) А потом я вдруг оказалась на берегу лесной реч..ки. (11) Я сидела рядом с мален.. кой ёлочкой и чувствовала, что мы с ней _______, как две сестрички. (12) Удивительные эти наречия, с ними можно побывать всюду!

Слайд 9

Результат работы выглядит следующим образом: (1) Я смотрела в окно и старательно

Результат работы выглядит следующим образом: (1) Я смотрела в окно и старательно
заучивала правописание наречий влево, вправо, вверх, вниз. (2) Мне показалось, что я лечу высоко вверх, к самому небу. (3) Я посмотрела влево, вправо. (4) Вместе со мной парили птицы. (5) Внизу я видела прекрасную землю. (6) Потом я опустилась вниз, на самое дно моря. (7) Я снова посмотрела влево, вправо. (8) Я кружилась вместе с рыбками. (9) Вверху сияло солнце, внизу я увидела причудливые кораллы. (10) А потом я вдруг оказалась на берегу лесной речки. (11) Я сидела рядом с маленькой ёлочкой и чувствовала, что мы с ней вместе, как две сестрички. (12) Удивительные эти наречия, с ними можно побывать всюду!


Слайд 10

ТЕСТ


1. В каком слове пропущена буква «О»
- накормить досыт..
-

ТЕСТ 1. В каком слове пропущена буква «О» - накормить досыт.. -
расположить слев..
- вытереть насух..
2. В каком слове пропущена буква «А»
- вырастить занов..
- запереть наглух..
- прикасаться изредк..
3. В каких словах допущена ошибка
- налева
- направо
- слева
- изредка

Слайд 11

О наречии

Я наречия учу, Я лечу, куда хочу! Не сидится мне на месте: Вверх и

О наречии Я наречия учу, Я лечу, куда хочу! Не сидится мне
с птицами я вместе, Вниз -я с рыбками дружу,
С ними вместе я кружу. Влево - лес! Смотрите, я Вместе с ёлочкой, друзья!
Вправо - за руки народ
Вместе водит хоровод!
Я сижу, в окно гляжу,
Я наречия твержу.
На одном сижу я месте, А весь мир со мною вместе.
Влево, вправо вниз и вверх –
Вместе! Правило для всех!